【优化指导】2014高考数学总复习第3章第1节任意角和弧度制及任意角的三角函数课件新人教A版.ppt

一、任意角 1．角的分类 按始边的旋转方向分为 、 、 ． 2．象限角 3．象限界角 4．终边相同的角 所有与角α终边相同的角(连同α在内)，可构成一个集合S＝{β|β＝α＋2kπ，k∈Z}． 1．终边相同的角相等吗？“角α是锐角”是“角α为第一象限角”的什么条件？ 提示：相等的角终边一定相同，终边相同的角不一定相等，终边相同的角有无数个，它们相差360°的整数倍．角α为锐角，则α一定是第一象限的角，反之不一定成立．故角α是锐角是角α为第一象限角的充分不必要条件． 二、弧度制及常用公式 2．弧度制和角度制在同一问题中能同时用吗？ 提示：弧度制和角度制是两种不同的单位制，在解题中不能同时运用，否则将产生混乱． 三、任意角的三角函数 3．如何去认识三角函数线？ 提示：(1)三角函数线是三角函数的几何表示，它能帮助我们理解和运用三角函数的定义，(2)要用运动的观点理解角α与对应的三角函数线即三角函数值的变化情况． 1．若α＝k·180°＋45°(k∈Z)，则α在(　　) A．第一或第三象限　　　　 B．第一或第二象限 C．第二或第四象限　　 D．第三或第四象限 解析：当k＝2n(n∈Z)时，α＝2n·180°＋45°(n∈Z)，在第一象限；当k＝2n＋1(n∈Z)时，α＝2n·180°＋225°，(n∈Z)在第三象限． 答案：A 2．点A(sin 2 011°，cos 2 011°)在直角坐标系上位于(　　) A．第一象限　　 B．第二象限 C．第三象限　　 D．第四象限 解析：sin 2 011°＝sin(5×360°＋211°)＝sin 221°0，cos 2 011°＝cos(5×360°＋211°)＝cos 211°0，故点A在第三象限． 答案：C 3．已知扇形的周长是6 cm，面积是2 cm2，则扇形的圆心角的弧度数是(　　) A．1　　　 B．4　　　 C．1或4　　　 D．2或4 【考向探寻】 1．终边相同的角的应用． 2．判断有关角是第几象限角． 【考向探寻】 1．任意角的三角函数的定义． 2．求终边给定的角的三角函数值． 3．三角函数值符号的判定． 4．三角函数线的应用． 若直线的倾斜角为特殊角，也可直接写出角α的三角函数值． 【考向探寻】 1．弧度制与角度制的互化． 2．求扇形的弧长和面积． (1)利用扇形面积公式解题； (2)利用扇形弧长和面积公式，把扇形面积表示成关于圆心角或半径的函数，利用函数知识求解． 应用上述公式时，要先把角统一为用弧度表示． 【活学活用】 2．若扇形的周长是一定值C(C＞0)，当α为多少弧度时，该扇形有最大面积？ 已知角θ的终边上一点P(3a,4a)(a≠0)，求角θ的正弦、余弦和正切值． 根据三角函数的定义求解，需考虑角终边的位置. (3) 由|OA|＝1确定cos α、sin α的值即可； (2) 根据sin θ·cos θ，2cos θ的符号判断θ的位置； (1) 分析 题号 热点考向聚焦 新课标高考总复习·数学（RJA版） 活 页 作 业 基础知识回扣 * 第三章　三角函数、解三角形 第一节　任意角和弧度制及任意角的三角函数 1.从考查内容看，主要考查终边相同的角的表示和三角函数的定义，其中三角函数的定义是考查的重点，且常与三角恒等变形结合在一起考查． 2.从考查形式看，常以选择题、填空题为主，难度不大，属中低档题. 1.了解任意角的概念． 2.了解弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化． 3.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义. 考情分析 考纲要求 正角 负角 零角 一全正，二正弦，三正切，四余弦 口诀 Ⅳ Ⅲ Ⅱ Ⅰ 各象限符号 设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x，y)，那么sin α＝ ，cos α＝ ，tan α＝(x≠0)． 定义 正切 余弦 正弦 三角函数 y x 正 正 正 正 负 负 负 负 正 负 正 负 有向线段____ 为正切线 有向线段 为余弦线 有向线段___ 为正弦线 三角函数线 tan(α＋2kπ)＝______ cos(α＋2kπ)＝______ sin(α＋2kπ)＝____ 终边相同的角的三角函数(k∈Z)(公式一) 正切 余弦 正弦 三角函数 MP OM AT sin α cos α tan α * * 热点考向聚焦 新课标高考总复习·数学（RJA版） 活 页 作 业 基础知识回扣