(人教版)八年级第5章串联和并联.docVIP

三、串联和并联 5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.两个灯泡串联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡__________；两个灯泡并联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡__________。 思路解析：串联电路中电流的路径只有一条，电路中的某处断开，整个电路就断路。并联电路中电流的路径不只一条，如有一支路断开，其他支路仍可正常工作。 答案：也不亮仍然可以亮 思路解析：小彩灯中有一只灯泡不亮，一串彩灯都不亮，所以是串联的；教室里的灯其中一个不发光，其他的灯仍可以正常发光，所以是并联的。 答案：串并 思路解析：依据实物图画电路图时，也可采用与上面类似的“电流路径法”。应注意以下几点：（1）电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。（2）一般从电源正极开始画，至电源负极终止。（3）电路图中各元件位置应安排适当，使图形容易看懂，匀称、美观。 答案：如图所示。 思路解析：可以是串联，或者是并联，把开关接在并联电路的干路上。 答案：C 思路解析：A、D电路中，只要开关闭合就出现了短路。B中电流的通路有两条，属于并联电路。C中电流的通路只有一条，是串联电路。 答案：C 思路解析：S断开时，L1、L2并联，两灯均发光。当S闭合时，电源的两端不经过用电器，被直接连在一起构成短路。 答案：C 思路解析：电冰箱内灯L与压缩机的电动机M是并联的，并且S1控制灯L，S2控制电动机M，二者互不影响。并联电路中，支路上的开关，只控制本支路用电器的工作情况。 答案：D 思路解析：(a)图中的S闭合后，电源正极和负极被一条导线直接连接起来，故(a)中的S闭合后会出现短路。 (b)图中的S闭合后，从电源正极到负极有两条通路，故L1与L2并联。 (c)图中S闭合后，从电源正极到负极有且只有一条通路，故L1与L2串联。(d)图中的S无论断开还是闭合，L2都不能发光，只有L1发光。 答案：(1)（a）(2)（b）(3)（c）(4)（d） 思路解析：画完实物图后，要注意检查电路的连接情况是否与电路图相一致。 答案：如图所示。 思路解析：根据题目要求开关S控制整个电路，所以在甲图的并联电路中，S应在干路中，L1和L2并列地接在电路的两点之间；在乙图中，L1和L2串联，所以L1、L2、S首尾顺次连接即可。 答案：如图所示。 思路解析：S闭合后，L1和L2都不亮，说明电路中某处有断路。导线并接在L2两端时，两灯仍然不亮，说明导线以外的电路某处仍有断路，即L1断路；当导线并接在L1两端时，L1不亮，L2亮，说明导线以外的电路完好，导线将断路的L1重新连接起来。 答案：B 思路解析：从题图可知，L1与L2串联，若L2不发光的原因是L2的灯丝断了，那么L1也不会发光，这与已知L1发光不相符，所以可知L2不发光的原因不可能是某处断路。用电器不工作的原因可能是断路，也可能是短路，可知L2不发光的原因是被短路了。 答案：D 思路解析：若S1、S2都闭合，灯L1被连入电路能发光，灯L2被短路，不发光，故B、D错误。只闭合S2电路仍处于断路，L1、L2都不发光，故C错误。只闭合S1，L1就能发光，S2对电路没有影响，故A正确。 答案：A 思路解析：并联是指用电器两端分别连在一起接入电路中。在电路中，同一条导线的两端可以认为是同一点，由此我们把电路图中同一条导线的两端用同一个字母表示，如图甲所示。灯L1、L2、L3的两端分别与A、B两点相连，故图甲又可以等效画成图乙，这样可以看出L1、L2、L3并联，再与L4串联，我们把这类的连接叫混联。 答案：D 思路解析：外电路中，电流的方向是从电源的正极出发，经用电器回到电源负极。先将电源接在甲(正极在上方)处，将电灯、电铃分别接在乙、丙处，符合题中的电流方向，此时电灯、电铃是并联的；将电源接在乙处，不符合题中的电流方向；将电源接在丙处，正极在下方，甲、乙分别接电灯、电铃，符合题中的电流方向，此时电灯和电铃是并联的。 答案：甲或丙并 思路解析：K1控制B灯支路。K2控制整个电路，K2在干路上。 答案：(1)A灯亮(2)A、B都不亮(3)A、B都亮 思路解析：若S2断开，S1、S3闭合时，L1、L2并联，且S3控制L2，S1控制整个电路。 答案：并串 思路解析：根据题意，只有在光线很暗且发出声音时，电灯才有可能发光，也就是说，只有同时满足光线很暗和发出声音这两个条件，电灯才能发光。因此，应将电灯与光控开关、声控开关串联接入照明电路。 答案：如图所示。 思路解析：根据题意，红色电源指示灯和照明电灯应并联，开关与照明电灯串联。 答案：如图所示。 思路解析：根据题意可知，一个开关控制一盏灯，表明三灯并联；由于每按一个开关电铃都响，表明电铃连在干路上。 答案：如图所示。 思路解析：分析题图可知，电流从电源的正极出发时就分成了三