2014届高三数学一轮复习（基础知识+小题全取+考点通关+课时检测）2.5函数的图象课件新人教A版.pptVIP

* [知识能否忆起] 一、利用描点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线，首先：①确定函数的定义域；②化简函数解析式；③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性)；其次：列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点)；最后：描点，连线． 二、利用基本函数的图象作图 1．平移变换 (1)水平平移：y＝f(x±a)(a0)的图象，可由y＝f(x)的图象向 (＋)或向 (－)平移 单位而得到． (2)竖直平移：y＝f(x)±b(b0)的图象，可由y＝f(x)的图象向 (＋)或向 (－)平移 单位而得到． 2．对称变换 (1)y＝f(－x)与y＝f(x)的图象关于 对称． (2)y＝－f(x)与y＝f(x)的图象关于 对称． 左 右 a个 上 下 b个 y轴 x轴 (3)y＝－f(－x)与y＝f(x)的图象关于 对称． (4)要得到y＝|f(x)|的图象，可将y＝f(x)的图象在x轴下方的部分以 为对称轴翻折到x轴上方，其余部分不变． (5)要得到y＝f(|x|)的图象，可将y＝f(x)，x≥0的部分作出，再利用偶函数的图象关于 的对称性，作出x＜0时的图象． x轴 原点 y轴 ?3．伸缩变换 (1)y＝Af(x)(A0)的图象，可将y＝f(x)图象上所有点的纵坐标变为 ，横坐标不变而得到． (2)y＝f(ax)(a0)的图象，可将y＝f(x)图象上所有点的横坐标变为 ，纵坐标不变而得到． 原来的A倍 [小题能否全取] 1．函数y＝x|x|的图像大致是 (　　)　 答案：A 解析：函数y＝x|x|为奇函数，图像关于原点对称． 2．(2011·陕西高考)方程|x|＝cos x在(－∞，＋∞)内(　　) A．没有根　　　　　　　　 B．有且仅有一个根 C．有且仅有两个根 D．有无穷多个根 解析：如图所示，由图像可得两函数图像有两个交点，故方程有且仅有两个根． 答案：C 3．已知函数f(x)＝2x－2，则函数y＝|f(x)|的图像可能是 (　　) 答案：B 4．(教材习题改编)为了得到函数y＝2x－3的图象，只需把 函数y＝2x的图象上所有的点向______平移______个单位长度． 答案：右　3 5．若关于x的方程|x|＝a－x只有一个解，则实数a的取 值范围是________． 答案：(0，＋∞) 1.作图一般有两种方法：直接作图法、图象变换法． 其中图象变换法，包括平移变换、伸缩变换和对称变换，要记住它们的变换规律． [注意]　对于左、右平移变换，可熟记口诀：左加右减．但要注意加、减指的是自变量，否则不成立． 2．识图时，要留意它们的变化趋势，与坐标轴的交点及一些特殊点，特别是对称性、周期性等特点，应引起足够的重视． 3．用图，主要是数形结合思想的应用． [例1]　分别画出下列函数的图象： (1)y＝|lg x|； (2)y＝2x＋2； (3)y＝x2－2|x|－1. (2)将y＝2x的图象向左平移2个单位．图象如图2. 画函数图象的一般方法 (1)直接法：当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本函数时，就可根据这些函数的特征直接作出． (2)图象变换法：若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称得到，可利用图象变换作出，但要注意变换顺序，对不能直接找到熟悉的基本函数的要先变形，并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响． 1．作出下列函数的图象： 其图象如图1所示(实线部分)． [例2]　(2012·湖北高考)已知定义在 区间[0,2]上的函数y＝f(x)的图象如图所 示，则y＝－f(2－x)的图象为 (　　) 法二：当x＝0时，－f(2－x)＝－f(2)＝－1；当x＝1时，－f(2－x)＝－f(1)＝－1.观察各选项，可知应选B. [答案]　B “看图说话”常用的方法 (1)定性分析法：通过对问题进行定性的分析，从而得出图象的上升(或下降)的趋势，利用这一特征分析解决问题． (2)定量计算法：通过定量的计算来分析解决问题． (3)函数模型法：由所提供的图象特征，联想相关函数模型，利用这一函数模型来分析解决问题． (2)(2012·东城模拟)已知函数对任意的x∈R有f(x)＋f(－x)＝0，且当x0时，f(x)＝ln(x＋1)，则函数f(x)的图象大致为 (　　) 答案：(1)2　(2)D [例3]　 (2011·新课标全国卷)已知函数y＝f(x)的周期为2，当x∈[－1,1