2014届高三数学一轮复习(基础知识+小题全取+考点通关+课时检测)2.7指数与指数函数课件新人教A版.pptVIP

2014届高三数学一轮复习(基础知识+小题全取+考点通关+课时检测)2.7指数与指数函数课件新人教A版.ppt

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* [知识能否忆起] 一、指数幂 1.分数指数幂: (1)定义: 没有意义 2.指数幂的运算性质: 若a,b0,m,n∈R,则 (1)aman= ; (2)(am)n= ; (3)(ab)n= . am+n amn anbn 三、指数函数的图象和性质 函数 y=ax(a0,且a≠1) 图象 0a1 a1 图象特征 在x轴 ,过定点 上方 (0,1) [动漫演示更形象,见配套课件] 函数 y=ax(a0,且a≠1) 性质 定义域 值域 单调性 函数 值变 化规律 当x=0时, 当x0时, ; 当x0时, 当x0时, ; 当x0时, (0,+∞) 减函数 增函数 y=1 y1 0y1 0y1 y1 R A.-9         B.7 C.-10 D.9 答案:B [小题能否全取] 2.(教材习题改编)函数y=0.3|x|(x∈R)的值域是(  ) A.(0,+∞) B.{y|y≤1} C.{y|y≥1} D.{y|0<y≤1} 解析:∵|x|≥0,∴00.3|x|≤0.30.∴0y≤1. 答案:D 3.已知函数f(x)=4+ax-1的图象恒过定点P,则点P的坐 标是 (  ) A.(1,5) B.(1,4) C.(0,4) D.(4,0) 解析:当x=1时,f(x)=5. 答案:A 4.若函数y=(a2-3a+3)·ax是指数函数,则实数a的值 为________. 解析:∵a2-3a+3=1,∴a=2或a=1(舍). 答案:2 5.若函数y=(a2-1)x在(-∞,+∞)上为减函数,则 实数a的取值范围是________. 1.分数指数幂与根式的关系: 分数指数幂与根式可以相互转化,通常利用分数指数幂的意义把根式的运算转化为幂的运算,从而简化计算过程. 2.指数函数的单调性是由底数a的大小决定的,因此解题时通常对底数a按0a1和a1进行分类讨论. 指数式的化简与求值 [例1] 化简下列各式(其中各字母均为正数). 指数式的化简求值问题,要注意与其他代数式的化简规则相结合,遇到同底数幂相乘或相除,可依据同底数幂的运算规则进行,一般情况下,宜化负指数为正指数,化根式为分数指数幂.对于化简结果,形式力求统一. [答案] D 1.与指数函数有关的函数的图象的研究,往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称变换得到其图象. 2.一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数图象数形结合求解. 答案:(1)D (2)[-1,1] 指数函数的性质及应用 求解与指数函数有关的复合函数问题,首先要熟知指数函数的定义域、值域、单调性等相关性质,其次要明确复合函数的构成,涉及值域、单调区间、最值等问题时,都要借助“同增异减”这一性质分析判断,最终将问题归纳为内层函数相关的问题加以解决. 3.(1)(2012·福州质检)已知a=20.2,b=0.40.2,c= 0.40.6,则 (  ) A.abc        B.acb C.cab D.bca (2)(2012·上海高考)已知函数f(x)=e|x-a|(a为常 数).若f(x)在区间[1,+∞)上是增函数,则a的取 值范围是________. 解析:(1)由0.20.6,0.41,并结合指数函数的图象可知 0.40.20.40.6,即bc;因为a=20.21,b=0.40.21,所以ab.综上,abc. (2)结合函数图象求解.因为y=eu是R上的增函数,所以f(x)在[1,+∞)上单调递增,只需u=|x-a|在[1,+∞)上单调递增,由函数图象可知a≤1. 答案:(1)A (2)(-∞,1] *

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