高考一博【步步高】2013-2014学年高中数学第一章§1.2.2第1课时函数的表示法配套试题新人教A版必修1.DOCVIP

高考一博【步步高】2013-2014学年高中数学第一章§1.2.2第1课时函数的表示法配套试题新人教A版必修1.DOC

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.2.2 函数的表示法 第1课时 函数的表示法                     一、基础过关 1. 一个面积为100 cm2的等腰梯形,上底长为x cm,下底长为上底长的3倍,则把它的高y表示成x的函数为(  ) A.y=50x(x0) B.y=100x(x0) C.y=(x0) D.y=(x0) 2. 一水池有2个进水口,1个出水口,进出水速度如图甲、乙所示.某天0点到6点,该水池的蓄水量如图丙所示.(至少打开一个水口) 给出以下3个论断:①0点到3点只进水不出水;②3点到4点不进水只出水;③4点到6点不进水不出水.则正确论断的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 3. 已知x≠0时,函数f(x)满足f(x-)=x2+,则f(x)的表达式为(  ) A.f(x)=x+(x≠0) B.f(x)=x2+2(x≠0) C.f(x)=x2(x≠0) D.f(x)=(x-)2(x≠0) 4. 已知在x克a%的盐水中,加入y克b%(a≠b)的盐水,浓度变为c%,将y表示成x的函数关系式为(  ) A.y=x B.y=x C.y=x D.y=x 5. 如图,函数f(x)的图象是折线段ABC,其中点A,B,C的坐标分别为(0,4),(2,0),(6,4),则f{f[f(2)]}=________. 6. 已知f(x)是一次函数,若f(f(x))=4x+8,则f(x)的解析式为________. 7. 已知f(x)为二次函数且f(0)=3,f(x+2)-f(x)=4x+2.求f(x)的解析式. 8. 已知二次函数f(x)满足f(0)=f(4),且f(x)=0的两根的平方和为10,图象过(0,3)点,求f(x)的解析式. 二、能力提升 9. 如果f()=,则当x≠0,1时,f(x)等于(  ) A. B. C. D.-1 10.某学校要召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数y=[x]([x]表示不大于x的最大整数)可以表示为(  ) A.y=[] B.y=[] C.y=[] D.y=[] 11.已知函数y=f(x)满足f(x)=2f()+x,则f(x)的解析式为____________. 12.画出函数f(x)=-x2+2x+3的图象,并根据图象回答下列问题: (1)比较f(0)、f(1)、f(3)的大小; (2)若x1x21,比较f(x1)与f(x2)的大小; (3)求函数f(x)的值域. 三、探究与拓展 13.已知函数y=(a<0且a为常数)在区间(-∞,1]上有意义,求实数a的值. 1. C 2.B 3.B 4.B 5.26.f(x)=2x+或f(x)=-2x-8 7. 解 设f(x)=ax2+bx+c(a≠0), ∴f(x+2)=a(x+2)2+b(x+2)+c, 则f(x+2)-f(x)=4ax+4a+2b=4x+2. ∴ ∴ 又f(0)=3,∴c=3,∴f(x)=x2-x+3. 8. 解 设f(x)=ax2+bx+c(a≠0). 由f(0)=f(4)知 得4a+b=0.① 又图象过(0,3)点,所以c=3.② 设f(x)=0的两实根为x1,x2, 则x1+x2=-,x1x2=. 所以x+x=(x1+x2)2-2x1x2 =(-)2-2·=10. 即b2-2ac=10a2.③ 由①②③得a=1,b=-4,c=3. 所以f(x)=x2-4x+3. 9. B  10.B11.f(x)=-(x≠0) 12.解 因为函数f(x)=-x2+2x+3的定义域为R,列表: x … -2 -1 0 1 2 3 4 … y … -5 0 3 4 3 0 -5 … 连线,描点,得函数图象如图: (1)根据图象,容易发现f(0)=3,f(1)=4,f(3)=0, 所以f(3)f(0)f(1). (2)根据图象,容易发现当x1x21时,有f(x1)f(x2). (3)根据图象,可以看出函数的图象是以(1,4)为顶点,开口向下的抛物线,因此,函数的值域为(-∞,4]. 13.解 要使函数y=(a<0且a为常数)在区间(-∞,1]上有意义,必须有x+1≥0,a<0,∴x≤-a, 即函数的定义域为(-∞,-a], ∵函数在区间(-∞,1]上有意义, ∴(-∞,1](-∞,-a],∴-a≥1,即a≤-1, ∴a的取值范围是(-∞,-1]. 1

您可能关注的文档

文档评论(0)

gubeiren_001 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档