高考一博【新新学案系列】2013-2014学年高中数学（学习目标+合作探究+反思感悟）3.3几何概型学案（pdf）苏教版必修3.pdfVIP

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2017-09-01 发布于安徽
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高考一博【新新学案系列】2013-2014学年高中数学（学习目标+合作探究+反思感悟）3.3几何概型学案（pdf）苏教版必修3.pdf

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新新学案高中数学必修学习几几何何概概型型札记学习目标机会都一样而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点这里的区域可以是线段平面图形立体图形等用这种方法处理随机试验称为注意几何概型与古典概型的区别在于是否具有有限几何概型性联系都具有等可能性几何概型的特点几何测度值的选取是应用公式的关键无限性在每次随机试验中不同的试验结果有无穷运用公式的先决条件是判定是否为几何概型多个即基本事件有无限多个情境创设等可能性在这个随机试验中每个试验结果出现的可能性相等即基本事件的发生是等可能的如图一段长的细线用剪刀任意截为两几何概型的概率计算段求两段都不小于的概率你能解出吗在几何区域中随机地抽取一点记事件该点落在其我们分析后可知剪刀只有内部一个区域内为事件则事件发生的概在距中间左右的范围内剪的测度图率断才能满足条件即剪刀所处的测度位置长度为而整个长度为可见两段都不小几何概型与古典概型的联系与区别