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中国高等医学院校教育成本测量方法的论文 中国高等医学院校教育成本测量方法的论文 摘　要　在国内外教育成本测量方法研究的基础上，根据我国医学教育的特点，建立了一套中国高等医学院校教育成本测量方法。 关键词　医学院校　教育成本　方法 　　ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｃｏｓｔｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓｆｏｒｍｅａｓｕｒｉｎｇｔｈｅｃｏｓｔｉｎｃｈｉｎａｈｉｇｈｅｒｍｅｄｉｃａｌｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ／ｑｉｎｈｕａｉｊｉｎ,ｍｅｎｇｑｉｎｇｙｕｅ,ｃｈｅｎｙｕｄｅ,ｅｔａｌ．∥ｃｈｉｎｅｓｅｈｅａｌｔｈｅｃｏｎｏｍｉｃｓ,２００３,２２(２):４－６ 　　ａｂｓｔｒａｃｔ　ａｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙｏｆｃｏｓｔｉｎｇｍｅｄｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｅｒｖｉｃｅｓｉｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄｂａｓｅｄｏｎｍｅｔｈｏｄｓｔｈａｔａｒｅａｌｒｅａｄｙｅｍｐｌｏｙｅｄ 　　教育成本分析是测量教育投资效率和效益的基础，是教育经济学研究的重要内容。确定适宜的教育成本测量方法是进行成本分析的前提。我国虽不乏教育成本测量方法及教育成本定量分析的研究，但由于医学教育的特殊性，高等医学教育成本测量与其他类型的高等教育相比，既有共性，又有特殊性。Www.11665.COM结合医学教育的特点，研究高等医学院校的成本测量方法，尚未见报道。本研究的目的就是，针对我国高等医学教育的特点，研究制定我国高等医学院校成本测算方法。 　　一、方法介绍 　　(一)成本的定义与意义(１－２) 　　１.成本　经济学中成本是指生产单位在生产过程中所消耗的物化劳动和活劳动的货币总和。 　　２.教育成本　是指培养学生所耗费的社会劳动，包括物化劳动和活劳动的总和，或者说是以货币形态表现的，培养学生由社会和受教育者个人或家庭直接和间接支付的全部费用。这一概念规定，只有用于培养学生所消耗的资源才能构成教育成本，投入教育的各种资源，如果不是用于培养学生，而是用于其他目的，则不能构成教育成本。 　　３.学生个人直接成本　是指学生在校接受教育期间，为完成学业，由个人或家庭所耗费的经济资源。 　　４.平均成本　指厂商在生产一定量产品时，平均每一单位产品所需的成本。本研究中的生均成本指学校平均培养一个大学生所需要的成本。通过计算生均成本，可以比较各级各类学校培养学生所需成本的高低。 　　５.固定成本与变动成本　依照经济学定义，固定成本指在一定期间和一定业务量范围内，其总额不随业务量增减而变动的成本。即使产量为零，企业也必须支付这部分开支，如长期工作人员工资、折旧费、维修费、各种保险费等。变动成本指成本总额随业务量变动而呈正比例变动的成本。如生产所需原料和其他材料，为生产线配置的产业工人等。本课题中学校固定成本指不以学校每年招生人数的多少而变化的成本。如折旧、工资、修缮费；变动成本指随学校每年招生人数的变化而变化的成本。如购置费、业务费、公务费、业务招待费、实验费、助学金、附属医院实习费和其他费用。一个学校的固定成本高，说明它进一步扩大规模的潜力大，如果招生人数过少会使学校总成本过高。 　　６.部门成本　本研究中，把高等医学院校各部门根据其功能和结构划分为教学、科研、行政、后勤等４个部门，并对４个部门的成本分别进行测算。 　　教学成本是指整个教学活动中所耗费的人力、物力的货币总和。科研成本是指完成科研工作所消耗的活劳动和物化劳动的货币总和。行政成本是指行政部门在运作过程中所消耗的人力、物力等方面的货币总和。后勤成本是指后勤部门在运作过程中所消耗的人力、物力等各项资源的货币总和。 　　７.类成本　类成本是将总成本按照其性质分为几大类，在本研究中，主要分为人力、折旧、业务费、公务费等类成本。 　　(二)高等医学院校成本测算的框架 　　成本测算有３个层次的产出：学校水平、各类部门水平、学生平均水平。测算框架见图１。 　　(三)高等医学院校成本测算的步骤与公式 　　第一步：计算学校总成本 　　学校总费用由１３项组成，它们分别是：房屋、设备折旧费、工资、设备购置费、修缮费、业务费、公务费、科研支出、业务招待费、公费医疗费、实验动物购置费、助学金、附属医院临床实习费和其他费用等。因此，总成本用下列公式计算： 　　学校总成本＝折旧费＋工资＋设备购置费＋修缮费＋业务费＋公务费＋科研支出＋业务招待费＋公费医疗费＋实验动物购置费＋助学金＋附属医院临床实习费＋其他费……(公式１) 　　附属医院临床实习费一项，是根据医学教育的特点而计算出来的，高等医学教育无论是３年或５年制，均有１年多的时间在附属医院见习和实习，占用了附属医院的大量资源。因此，计算高等医学院校成本时，应充分考虑附属医院在教学工作中的投入，本研究尝试使用“附属医院临床实习费”代表附属医院在教学工作中的投入，计入总成