1.3地球公转的地理意义.pptVIP

2.昼长和夜长的判定 过该点作其纬线，看其昼夜弧对应的度数 ⑴赤道上终年昼夜等长； ⑵春秋二分，全球昼夜等长： 晨昏线过南北极点,与某一经线圈重合。 3.昼夜长短的变化规律 某一时间昼夜长短随纬度的变化： ⑶北半球夏半年： ①北半球各地昼夜，纬度越高昼越长 ②夏至日，北半球各地昼最长，出现极昼范围最大 ⑷北半球冬半年： ①北半球各地昼夜，纬度越高昼越短 ②冬至日，北半球各地昼最短，出现极夜范围最大 总结： 纬度越高，昼夜长短变化越大 ⑵某一地点昼夜长短随时间的变化： 如北京： 夏至日：昼长14小时51分 冬至日：昼长9小时09分 第三课时： 光照图上判读地方时： 1.昼半球中央经线的地方时为12点 2.夜 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 0点 3.赤道与晨线交点所在的经线---6点 4.~~~~~~昏线~~~~~~~~~~~~---18点 某地日出/落时刻： 1.作该点纬线 2.找纬线与晨线交点 3.此交点所在的经线 4.求该经线的地方时 即：该地纬线与晨线交点所在经线上的地方时 * 第11-13课时 1.4地球公转的地理意义 [考点要求] 掌握地球公转的方向、轨道、速度、周期、黄赤交角 理解地球公转的地理意义 [教学目的] 1.掌握地球公转的方向、轨道、速度、周期、黄赤交角 2.理解正午太阳高度和昼夜长短的纬度变化与季节变化 3.理解四季的形成 4.理解五带的划分 [教学重点] 正午太阳高度、昼夜长短的纬度变化和季节变化 [教学难点] 昼夜长短的纬度变化和季节变化 [教具准备] 多媒体课件 [教学方法] 多媒体辅助教学。 [课时安排] 3课时 ? [教学过程] ? 地球自转 赤道平面 地球公转 黄道平面 黄赤交角 太阳直射点的回归运动 昼夜长短/正午太阳高度季节变化 四季的更替 昼夜长短/正午太阳高度纬度变化 五带的形成 第一课时 1.一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时(区时)起，经过5分钟，越过1800经线，这时其所在地点的区时可能是： A. 12月29日12时5分 B. 12月30日12时5分 C. 12月30日11时55分 D. 12月31日12时5分 ABD ⑴原则上以1800经线作为地球上“今天和昨天”的界线 ⑵并不完全在1800经线上–避开陆地 ⑶过日界线日期的变化：西加东减 一 2.某军舰在200W,290S的海面上，沿着200W经线方向向南发射导弹,射程90KM，落弹点将在: A.东半球中纬地区 B.东半球低纬地区 C.西半球中纬地区 D.西半球低纬地区 200w 290s B 1 2 1.水平运动的物体南半球向左偏 2.高中低纬的界线 3.沿经线每10纬度的距离111KM 4.东西半球的界线与范围 同学们，生活中我们经常能发现一些有意思的地理问题，你们是否注意过，又是否想过为什么呢？ ⑴你观察过自己在太阳下的影子吗？一天、一年之内，它什么时候最长，什么时候最短？ ⑵放暑假和寒假时，白天和黑夜一样长吗？ ⑶南极科考队为什么一般都选择在我国的冬半年前去考察？ 课标要求： ⒈掌握地球公转的方向、轨道、 速度、周期、黄赤交角 ⒉理解地球公转的地理意义： ①正午太阳高度的变化 ②昼夜长短的变化 ③四季的更替和五带的划分 学业水平测试要求： ⒈知道地球公转的方向、周期、 速度； ⒉理解黄赤交角的地理意义 ⒊了解四季的更替的现象，并理解其成因。 一、公转： 地球绕太阳的运动 学生读书--导学要求： 阅读课本P14，结合1-3-2地球的公转图，掌握地球公转的 方向、轨道、速度、周期 1.公转方向： 是地球公转的路线，又叫黄道。(公转轨道平面叫黄道平面) 它是近似近正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。 2.公转轨道： 3.公转速度： ⑴近日点—1 月初：快 ⑵远日