《敬畏自然》《罗布泊,消逝的仙湖》.docVIP

一. 教学内容： 《敬畏自然》《罗布泊，消逝的仙湖》 二、重点、难点： 《敬畏自然》 1、阅读课文，感受并理解作者敬畏自然，爱护自然的观点。 2、理解层层推进的论述思路，了解对比和反问的作用。 3、揣摩课文中富有哲理，讲究形象的语言的含义。 4、培养科学理性精神和人文关怀精神。 《罗布泊，消逝的仙湖》 1、培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 2、学习对比和引用数据的方法。 3、感受并理解作者强烈的忧患意识。 三、新课讲授： （一）《敬畏自然》 1、字词： 鲲（kūn）鹏? 斥鴳（yàn） 蓬蒿（hāo）? 咫尺（zhǐ） 狼藉（jí）? 相形见绌（chù）? 美味佳肴（yáo） 蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指野草。 咫尺：（书）比喻距离很近。 狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。 呐喊：大声喊叫助威。 自不量力：不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。 相形见绌：互相比较之下，就显出一方的不足之处。 精巧：精细巧妙。 佳肴：精美的菜肴。 2、作家作品简介： 严春友（1957~今），北京师范大学哲学系教授。主要作品有《西方哲学新论》、《大自然的智慧》、《宇宙全息统一论》（与王存臻合著）等。 本文选自《大自然的智慧》，是一篇议论性的散文。作者认为，在人与自然的关系上，人类应该从根本上转变观念，再也不要宣称什么“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然。 3、整体