华东师范大学络课程《社会学概论》第5讲 社会角色案例精选.pptVIP

1、转型期青少年价值观存在问题 （1）个人主义、利己主义抬头 市场经济条件下，青年的主体意识不断提高，个人本位凸现。 过分注重对个人利益的追求，利他精神减退，缺乏社会责任感。 （2）功利主义、实用主义兴起 市场经济的利益驱动机制，一方面充分调动青年人的积极性、进取心，促进他们奋发向上；另一方面也诱使他们以现实利益和功效价值作为行为选择的标准。 （3）拜金主义、享乐主义兴起 当前部分青年将挣钱多少作为衡量个人社会地位高低的标准。此外，部分青年的消费结构出现失衡状态，物质消费追求品牌、高档，过度寻求物质享受。 2、简短的对策建议 （1）基于青少年的需要进行价值观教育。 （2）对青少年价值观进行科学导向。 首先要正确理解“一元”与“多元”的关系。 其次是对青少年价值观进行科学导向。 * 华东师范大学网络课程《社会学概论》第5讲 社会角色案例精选 案例讲解：社会转型与当代青少年价值观变迁 导言 在社会转型时期，人们的思想观念和价值取向发生深刻的变化。青少年时期是价值观形成的关键时期，当今社会转型对他们价值观的形成与发展给予重要影响。 报告主要内容 第一部分 中国社会的转型及其特征 第一部分 转型期青少年价值观现状 第三部分 转型期青少年价值观的特征 第四部分 青少年价值观存在的问题及 对策建议 人类社会：大社会，包括经济、社会、政治等 社会领域：小社会，包括社会生活、结构、制度和观念等 一、当代中国社会结构的转型 1.从计划经济向市场经济转型。 2.从农业社会向工业社会转型。 ３.从乡村社会向城镇社会转型。 ４.从封闭半封闭社会向开放社会转型。 ５.从同质单一性社会向异质多样性社会转型。 ６.从伦理型社会向法理型社会转型。 当前中国社会转型的突出特征 １、社会分化加速：分化迅速如农民、工人、城市内部的分化；分化广泛，涉及个体、群体、组织、区域等。 ２、社会流动加快：所有制结构之间；地区之间、城乡之间；职业结构之间；人口流动等。 ３、社会冲突加剧：结构性冲突；观念性冲突；利益性冲突；规范性冲突； ４、社会整合下降：传统的社会整合力下降如家庭、社区；国家行政整合能力下降；新的社会整合机制不全。 二、转型期青少年价值观现状 价值观是个体评判是非、荣耻、优劣的尺度与准则并指导个体的行为实践。让青少年明白什么是价值、如何进行价值判断、怎样创造价值从而树立科学的价值观，选择正确的人生道路，始终是整个社会的殷殷期盼。 我们以Rokeach价值观调查表为例，来分析20年来青少年价值观的变化 米尔顿·罗克奇(Milton Rokeach)设计了罗克奇价值观调查问卷。它包括两种价值观类型，每—种类型有18项具体内容。第一种类型，称为终级价值观(terminal values)，指的是一种期望存在的终极状态。它是一个人希望通过一生而实现的目标。另一种类型称为工具价值观(instrumental values)，这种价值观指的是偏爱的行为方式或实现终极价值观的手段。 1987、1998、2004青少年价值观中数排序比较 三时期青少年终极性价值观变化情况 三时期青少年工具性价值观变化情况 1、人生价值观现状： 人生价值目标： 上世纪80年代，将“建设祖国”、“为人类造福”、“实现四化”作为自己追求的人生价值目标。 而今“事业成功”、“家庭幸福”、“贡献社会”则同为当前青年一代主要的追求。 2、道德价值观现状： 相比于上世纪80年代，青少年的公私观有了很大变化，由“大公无私”、“先公后私”到“公私并重”。在义利关系方面，对传统的义利观有所突破，由“重义轻利”到“义利并重”，有些甚至重利忘义。 3、职业价值观现状： （1）实现自我价值——自我发展+物质利益 （2）“收入”、“充分发挥能力”、“职业中的自主程度”成为重要的择业标准 （3）信誉观、尽职尽责、服务至上等职业道德观念仍处在养成之中，尤其道德信念还很不稳定，对外部约束的依赖性仍然较大 4、消费价值观现状： 青少年的消费 主义倾向，表 现在追求名牌、 消费 攀比。 5、婚恋价值观现状： 1)择偶更倾向于寻觅一个在人品、能力上都能同舟共济和幸福共享的人生伴侣。 2)择偶条件也更加实际，经济收人成为很重要的条件，并将其作为衡量对方优秀与否的重要因素。而彼此之间有无“感觉”，也很重要。