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* * * * * * * ⑴简述实验计划的制定和实施要点： ①____________________________； ②____________________________； ③____________________________。 ⑵在上述实验组合中，使用蒸馏水的对照在实验中的作用是_____________ 。 ⑶分析上述实验结果得出的结论是______ _________ 。 在下面的图解中，A图是大麦干种子结构剖面图，B图示意将大麦种子横切成两部分供实验用，C图是大麦种子发芽时测定的胚中赤霉素含量和糊粉层中淀粉酶含量的模式图 有人根据图C呈示的实验数据，提出“大麦种子发芽时胚中赤霉素引起糊粉层中生成淀粉酶” 的假设，为了检验该假设的正确性，请你协助完成下列实验探究： ⑴实验应将等量的大麦干种子的一部分分别浸入某种实验溶液中，定时取样测定样本材料中的某种物质的含量，请在下表中填写相应的术语或短句，完成实验方案的设计。 实验组 对照组 实验溶液 实验材料 定时取样检 测的物质量 ⑵对样本中该物质含量的检测数据进行整理和分析，对照组中该物质含量_______________ ，而实验组中该物质含量 _________________，则表明假设是正确的。 ⑶若上述假设成立，可以得出：赤霉素促进种子萌发的结论。大麦种子在萌发初期，幼苗生长需要的原料和能源物质由胚乳供应。试用文字或图解概述赤霉素促进种子萌发的过程： ____________________________________； ____________________________________； _____________________________。 基因工程基本操作过程 目的基因 克隆载体 酶切、连接 重组载体 宿主细胞 重组体克隆 工程动物 工程菌 工程植物 转化 扩增、筛选 鉴定、测序 选育 后处理 优良品种 表达产物 染色体DNA 细菌质粒 分离 修饰 定向诱变 单核苷酸 植物细胞 （或原生质体） 原生质体 去壁 转基因细胞 重组细胞 组织培养 转基因植株 杂种倍性植株 基因工程 细胞融合 植物细胞工程基本过程 动物细胞工程基本过程（案例） 小鼠脾脏 B细胞 杂交瘤细胞 鼠骨髓瘤 瘤细胞 细胞培养 诱导融合 抗原诱导 杂交瘤 选择细胞 筛选 连续 细胞系 规模培养 细胞 增生分泌 腹腔注射 细胞 培养液 小鼠 腹水 单克隆 抗体 收集 收集 提取 提取 分离、改造菌种 诱变育种 基因工程 细胞工程 生产菌种 扩大培养 生产菌种 原料 灭菌 配制 培养基 监控 生产活性诱导 菌体细胞 代谢产物 产品 纯化 生产 反应器 接种 微生物发酵的基本流程 方法 应用范围 灭菌 高温灭菌 培养基、接种器具等 干热灭菌 玻璃器皿、金属器具等 灼烧灭菌 接种环、接种针或其他金属器具等 消毒 紫外照射 接种室、接种箱、超净工作台 化学试剂 实验操作空间 操作者的衣着和双手 工作台和器具 微生物培养空间 实验室培养微生物的无菌技术 遗传学知识的应用——作物育种 类别 育种方法 成功实例 杂种优势利用 单交制种 杂交稻、杂交高粱 双交制种 双交玉米 培育新品种 杂交-选择育种 多数作物品种 诱变育种 太空椒 染色体结构变异与育种 用于基因定位 染色体倍性变异与育种 花粉植株、无子西瓜 创造新物种或 改造原有物种 远缘杂交+染色体加倍 八倍体小黑麦 植物细胞融合 白菜-甘蓝 基因工程 抗虫棉、转基因大豆 ——传统的人工选择育种以来源于自然突变和基因重组的变异为原材料 ——杂交育种以基因重组的变异为原材料，杂种优势现象被应用于生产实践 ——染色体变异导致基因位置效应和剂量效应的改变，并利于克服远缘杂交不育，因此单倍体育种和多倍体育种被广泛应用 ——诱变育种以诱发突变为原材料，宇航诱发的变异，既有基因突变也有染色体变异 ——基因工程在育种中有广泛的应用前景 诱变株 品种间 个体 种间个体 诱变 品系 新品种 诱发突变 人工选择 选育 纯质亲本 杂交子代 （F1） F2代中 重组型 基因纯合 原种 选育 选择 扩繁 杂交 自交 染色体加倍 单倍体 花粉培养 染色体加倍 工程细胞 外源目 的基因 导入 外源目的基因导入 筛选、组培等 外源目 的基因 导入 杂交种 修饰 选择 选择亲本 具有相对性状的纯质亲本，各为双亲的一方 优点多、缺点少，优缺点互补 控制优缺点的基因不宜位于一对同源染色体 进行杂交 母本去雄，或母本为雄性不育 母本进行套袋隔离，或错期播种或设置屏障 人工辅助授粉 杂种后代选育 选择时间 选择类型 选择数量 培育方法 杂交育种的基本程序 某作物育种单位计划以花粉培养为核心育成冬小麦新