动态领导：领导理论的新发展.pdfVIP

维普资讯 2007年 4月 韶关学院学报 ·社会科学 Apr．2007 第 28卷 第4期 JournalofShaoguanUniversity ·Social Vo1．28 No．4 动态领导：领导理论的新发展 朱冬梅 (天津师范大学 心理与行为研究院，天津 300074) 摘要：随着组织行为学等管理理论的发展 ，领导的内涵和理论也经历了不同的发展阶段。仔细梳理领导理论的发展 ， 可以发现。领导的内涵和理论可以分为四个认识阶段：最初，将领导视为一种特质，发展 了领导的特质理论 ；随后，领 导被看作一种行为，发展出了领导的行为理论；而随着将环境因素纳入到领导范畴，考虑到运用不同风格的环境和 效果，则发展 出了领导的权变理论；随着组织等各方面因素的成熟，又发展 出了当代的自我领导、群领导等理论。纵 观领导理论的发展历史和当今发展的实际情况，可以看出，领导的内涵必将发生更深刻的改变，领导的绝对性将被 改变，而传统的领导观也会逐渐被动态的领导观所替代。 关键词 ：领导 内涵 ；领导理论 ；动态领导 中图分类号：C933．4 文献标识码：A 文章编号：1007—5348(2007)04—0081一o3 一 、 领导 的基本概念 他们的研究重点在于对成功的领导者的素质进行分 领导 ，是一个人人都明白，却又无法讲透彻的概 析 ，期望从中获得领导者的共 同素质特征。素质论后 念。究其实质 ，它在纵向和横向上都有着很大的差 期 的研究重心则从具体素质的分析转移到了塑造领 异 。从横向上来说 ，在不 同的社会文化背景下，领导 导者的风格，即如何培养领导者应具备的各方面的 的内涵有着很大的差异 ；从纵 向上来说 ，随着理论研 素质 ，代表人物有本尼斯 WarrenBennis)。 究时间的积累，领导的概念和内涵也发生 了很显著 素质论强调领导的个体的基本素质 ，注重对于 的变化 。从某种程度上来说 ，领导理论 的演变 ，绝非 领导特质 的研究，故领导性格 、领导特质就成为研究 体现在研究重心 的改变 ，而是整个理论 的内涵发生 者关注的核心 内容 ，该阶段 ，领导的内涵属于一种能 了根本性的改变 。 力 ，即一个人之所 以会成为领导者 ，在于他有着别人 综合考察 以往的领导定义 ，不难发现 ，领导 的核 所不具有的天赋和个人 品质等方面的能力 。 心因素在于 目标和影响，即存在 了领导 ，就必然存在 (--)领导行为理论 中领导的内涵 一 个 目标 ，个体施加影响完成这个 目标 。以往领导 20世纪 40年代至 60年代 中期 ，研究者把研究 理论中对于领导的质的属性或者说领导 的内涵并不 重点转移到了领导的工作行为本身，试图从工作行 统一，大致可以概括为：①领导是一种能力；②领导 为的特点来说明领导的有效性 ，产生 了领导的行为 是一种行为；③领导是一门艺术；④领导是一项程 理论。著名的五种领导行为理论有 ：斯多基尔(Ralph 序 ；⑤领导是一项过程。结合西方领导理论的演变， Stogdil1)和弗莱西曼 (EdwinFleshman)等人的四分图 可以看出：在领导理论演变的过程 中，领导的内涵也 模式；罗伯特 ·布莱克 (RobertR．Blake)和简 ．莫顿 正是在这些范畴内发生着更替。 (JaneS．Mouton) 的管理 方格 理 论 ；卡 特赖 特 二、领导基本理论的发展 (D．Cartwright)和詹德 (A．Zan