构建问题驱动机制，提升语文教学质量.pdfVIP

一 中学语文教与学 (高中砖本) CHINESE T~ CHINGAND U 骁NIN6IN HIGH SCHOOL ’ 【教学论坛】 构建问题驱动机制 提升语文教学质量 胡齐林 【作者简介】胡齐林，四川绵阳中学。 【原文出处】《中学语文》(武汉)，20o8．9．6-7 教学质量是学校的生命线，提升教学质量 自然 教材 、熟悉教材、查漏补缺、拓宽视野，进一步完善已 成为学校最为重要的工作之一。因此努力改革和优 有知识结构，巩固提升已有的综合能力。建立问题 化课堂结构，准确定位和实现教学 目标就显得十分 驱动机制，准确制定语文教学目标，其作用主要表现 必要。在众多学科中，语文的基础性、工具性和人文 在：它克服了语文教学的盲 目性 、随意性和单一性， 性特点尤为突出，如何提升语文教学质量，如何充分