高考直通车2013年高中物理第4章第2节实验：探究加速度与力、质量的关系精品课件新人教版必修1.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　牛顿运动定律 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　牛顿运动定律 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 第二节　实验：探究加速度与力、质量的关系 课标定位 学习目标：1.会通过“控制变量法”探究加速度与力、质量的关系． 2．会用图象表示加速度与质量之间的关系． 3．会用图象表示加速度与力之间的关系． 重点难点：1.如何利用“控制变量法”进行实验． 2．怎样测量加速度和怎样提供并测量物体所受的力． 核心要点突破 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 第二节　实验：探究加速度与力、质量的关系 课前自主学案 【实验目的】 　探究加速度与力、质量之间的关系． 【实验原理】 1．如图4－2－1所示，保持小车总质量不变，改变小桶内砂的质量，从而改变细线对小车的拉力，测出小车的对应加速度，研究小车加速度与力的关系． 2．保持小桶和砂的总质量不变，在小车上增减砝码，改变小车的总质量，测出小车对应的加速度，研究小车加速度与其质量的关系． 图4－2－1 【实验器材】 　一端有定滑轮的长木板，小车，砝码，细线，小桶(砂子)，打点计时器，低压交流电源，纸带，刻度尺，导线，天平． 【实验步骤】 1．用天平测出小车的质量m0和小桶的质量M0，把数据