高考直通车【优化指导】2014高考语文总复习第3章实用类文本阅读课件新人教版.ppt

实用类文本是指有针对性的应用类文章，如传记、新闻、访谈、报告、科普文章等。所选文章在文体上涉及人物访谈、新闻、传记等，体式较多，这就自然为命题提供了广阔的天地。实用类文本考查的内容既涉及已往现代文阅读的考点，同时也对此类文本所承担的大众传媒传播信息的特殊样式和社会功用进行考查。 对考生而言，这一考点要注意“筛选并整合文中的信息”，也要以文本的“文体基本特征和主要表现手法”为突破口，特别要以“鉴赏评价”和“探究”中的六个考点为主攻方向。 一、(2012·新课标全国高考)阅读下面的文字，完成1～4题。 谢希德的诚与真 1949年10月1日新中国成立，正在美国麻省理工学院攻读博士学位的谢希德从亲人的来信中得到这一消息。昂首屹立于世界东方的祖国母亲，像磁石般吸引着这个远在异国他乡的赤子。 有人劝告谢希德不要回到当时生活贫困、科研条件差的中国去，她却视祖国的利益高于一切，决心在学习告一段落后，立刻回国参加建设。1952年，获得博士学位的谢希德回国，在复旦大学任教，并于1956年与北京大学的黄昆教授共同主持开办了我国第一个半导体专门化培训班。 谢希德一直密切关注着国内外物理学研究的动态，努力探索真知。上世纪70年代后期，她开始思索一个奥妙而又实际的问题——怎样使钢材不生锈？是什么起到抗腐蚀的保护层作用？世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上千万吨，中国也面临着同样的问题。怎样才能使我国