高考一博（湖南专用）2014高考语文一轮复习第二部分第二单元第三节鉴赏诗歌的表达技巧.ppt

【注】 ①谢枋得：南宋人，宋亡后，仍以江东提刑、江西招谕使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，隐居达12年之久，拒不出仕。后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。此诗即写于隐居期间。 本诗主要运用的表现手法是什么？结合诗句简要分析。 答：______________________________________________ __________________________________________________ 解析　作者没有直接描绘庵中桃花盛开的景色，而是借景抒情，把这所幽静的小庙，比作逃避秦王朝暴政的世外桃源，希望在这里隐居，从此不与世人交往。但诗人也有担忧，在家种植桃树，营构自己的“桃花源”，这毕竟是一厢情愿的事，所以才有“花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津”这样的诗句。作者身逢改朝换代，眼见异族入侵，江山易主，无力回天，只好沉潜隐居，这首诗的字里行间，正流露了作者这种重名节、弃荣华的高洁情怀。 答案　本诗的主要表现手法是用典。“桃源”“避秦”“渔郎”“问津”等语，都出自陶渊明的《桃花源记》。诗人通过用典表现自己不与元朝合作的决绝态度。 春　怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 “以小见大”就是以小景传大境界，以平凡细微的事情反映重大的主题。请结合诗句谈谈本诗是如何运用这种手法来表现主旨的。 答：_________________