高考直通车2013-2014学年高中数学二倍角公式的应用教案新人教A版必修1.docVIP

第二十二教时 教材：二倍角公式的应用 目的：要求学生能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明，增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力。 过程： 复习公式： 例一、（板演或提问）化简下列各式： 1． 2． 3．2sin2157.5( ( 1 = 4． 5．cos20(cos40(cos80( = 例二、求证：[sin((1+sin()+cos((1+cos()]×[sin((1(sin()+cos((1(cos()] = sin2( 证：左边 = (sin(+sin2(+cos(+cos2()×(sin((sin2(+cos((cos2() = (sin(+ cos(+1)×(sin(+cos( (1) = (sin(+ cos()2 (1 = 2sin(cos( = sin2( = 右边 ∴原式得证 关于“升幂”“降次”的应用 注意：在二倍角公式中，“升次”“降次”与角的变化是相对的。在解题中应视题目的具体情况灵活掌握应用。（以下四个例题可视情况酌情选用） 例三、求函数的值域。（《教学与测试》P115例一） 解： ——降次 ∵ ∴ 例四、求证：的值是与(无关的定值。 证： ——降次