2013年甘肃省张掖市第六中学七年级语文下册教案：《卜算子·咏梅》（北师大版）.docVIP

教学目的： 1、整体感词里的艺术形象，体会作者的思想感情和艺术境界?2、?学习衬托的手法?3、背诵这两首词?重点难点：重点?教学目的1、3?难点?教学目的1?课????时：一课时?教????法：诵读、点播、赏析?教学过程：?一导语?请同学回忆上学期的两首词，略微点评，温故为知新做准备。?二、听范读感知这两首词?三、自读疏通词语?卜算子：词牌名???咏梅：题目????????咏：用诗词叙述?犹：还，仍然???????????????????????俏：俊俏，美好的样子?烂漫：色彩鲜艳而美丽。这里是形容盛开的样子?寂寞（jimo）：孤单冷清??????????????苦：竭力，尽力?任凭：一任?????????????????????????零落：凋谢?四、诵读、点播、赏析?1、?请学生试读，略评?2、?点播分析?（1）、?词里的梅花生活在什么样的环境里？那些词可以点明它生活的环境？?讨论明确：寒冷艰险的环境里；飞雪：寒冷的冬天；悬崖：险恶；?百丈冰：寒；?（2）、这个季节里自然界里一般有没有花盛开了？梅怎样这样开的？哪个词表现出来的？梅花的美展现出了梅花什么形象？寄托作者这样的思想感情？?讨论点播赏析：一般花都因为畏惧严寒而凋零枯萎了。?独有梅花不畏恶劣的天气，险恶的环境，迎着风雪，傲然盛开。?俏：表现出来了。?傲寒俊俏，积极乐观的形象。?