2013年吉林省四平市第十七中学七年级语文教案：《从百草园到三味书屋》2（长春版）.docVIP

教学设计　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学 讲课教师： 学科：语文 课时：2 总课时数：19 教学 目 标 知识与技能 　1、扫清字词障碍，积累好词佳句　　2、学习文中对比手法的运用　　3、学习抓住景物特征，用准确生动的语言对环境作具体、真切的描写的写法　　4、理清文章结构，理解文章主题 引导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑和交流。 运用“读——悟——赏”语文教学模式和多媒体电教手段，进行教学。 在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活经验，大胆地发表自己的见解。做到观点明确，言之有理。 教学重点 .理解主题 教学难点 运用联系比较法，加深对生活对学习的认识 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 新课导入 　在我国漫长的文化长河中有许多文豪给我们留下了不朽的篇章，鲁迅就是其中伟大中的一位。有哪些同学能将你所了解鲁迅的一切和同学交流一第一部分内容分析：　　1、 请学生复读第一部分，读完后合上书，思考：你最感兴趣的是哪个生活片段？ 　　2、 谁能说说如何在雪地捕鸟？　　　　3、 捕鸟的成果如何？　　　　———说明孩子捕鸟，乐在“捕”不在“鸟”——在于捕之有趣，不在于鸟之多少。　　4、 写捕