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- 2017-09-01 发布于安徽
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河南省灵宝市第三高级中学2013-2014学年高中语文《装在套子里的人》第二课时导学案 新人教版必修5
【学习目标】
1. 分析别里科夫的形象。
2. 联系现实,辩证看待“套子”的意义。
【学习过程】:
一、望闻问切,分析别里科夫形象。
1.望其形:别里科夫平时都有哪些表现?(生活中的套子)
衣着打扮:
生活习惯:
3.问其事:别里科夫都做过哪些事?
4.切其脉:别里
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