高考专题江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文咏物诗歌赏析导引粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 咏物诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 【咏物诗歌赏析导引】 1、咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。 2、常用表现手法:托物言志、寄情于物、借物喻人、比喻、象征、拟人、对比、比兴、联想和想象等。 3、鉴赏要义 ①欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画，即意象分析。 ②把握作者在描摹事物中所寄托的感情。 ③分析咏物诗的写作技巧。 一、咏物诗的类型 1、“托物言志”型。这类咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。如： 在狱咏蝉 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 此诗作于作者上疏论事遭诬下狱期间。西陆：秋天。 南冠：囚徒。玄鬓：蝉。诗中的“蝉”即是作者的自况。前两联点明因蝉声而触发的满腹忧思。想想自己仕途坎坷，屡遭困厄，今又陷于冤狱，未老先衰，怎能禁得住这寒蝉的哀鸣！颈联即切合秋蝉的处境，又是诗人不幸遭遇的真实写照。尾联“高洁”二字，是“居高食洁”的蝉性的浓缩。这两句将所咏之蝉与诗人的自我形象完全融合在一起，直接抒发了作者怀才不遇，蒙冤不白的悲愤之情。 2、“借物抒情”型。在这类咏物诗中，作者往往或流露出作者的人生态度，或寄寓