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- 2017-10-10 发布于安徽
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江苏省徐州市邳州市第四中学2014年高中语文 祖国啊我亲爱的祖国学案 苏教版必修3
【学习目标】
1. 朗读并背诵诗歌,体会诗歌包含的深情;
2. 理解诗句的内容,把握诗歌的意象。
【教学重点、难点】
对诗歌感情的把握和朗读;
2. 对诗中的“我”的理解。
【教学安排】 2课时。
教学过程
一、新课导入
1. 检查课前准备。
2. 教师播放殷秀梅演唱的《祖国啊,我永远热爱你》。
听后说说这首歌表达了怎样的思想感情。
二、朗读诗歌
1. 听录音,初步感受诗歌表达了怎样的感情。
2. 这首诗歌的感情基调前后有什么变化?
3. 朗读诗歌:与作者达成感情的共鸣。
个别读──展示个人风采。
三、赏析诗歌
1. 分节朗读,体会各节之间在意义上的关联。
第一节,写出祖国贫穷落后的面貌,表现出祖国母亲在逆境中坚毅、顽强的形象,节末一句“祖国啊!”表达对祖国母亲贫穷落后的理解和对她顽强不屈精神的深深叹服。
第二节,是贫穷悲哀和痛苦的希望把“我”和祖国紧紧连在一起,节末一句“祖国啊!”表达出哀怨的深情。
第三节,走过艰难和曲折,在新的时代来临之际,“我”将带着“簇新的理想”和祖国一起奋飞和奔跑,节末的一句“祖国啊!”表达了诗人的希望和欢欣。至此,感情的基调已由低沉缓慢开始上扬。
第四节,曾经迷惘的“我”,经过深思,如今情感已沸腾,“我”愿意为祖国的富饶、荣光和自由奉献“我”的血肉之躯。
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