高考专题河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高一数学2.1.6点到直线的距离导学案.docVIP

河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高一数学导学案：2.1.6点到直线的距离 一、学习目标: 知识与技能：让学生理解点到直线距离公式的推导，掌握点到直线距离公式及其应用，会用点到直线距离求两平行线间的距离； 过程与方法：培养学生观察、思考、分析、归纳等数学能力，数形结合、转化（或化归）、等数学思想、特殊与一般的方法以及数学应用意识与能力； 情感态度与价值观：引导学生用联系与转化的观点看问题，了解和感受探索问题的方式方法，在探索问题的过程中获得成功的体验 二、学习重点、难点： 学习重点: 点到直线距离公式及其应用． 学习难点: 发现点到直线距离公式的推导方法． 三、使用说明及学法指导: 1、先阅读教材106—108页，认真思考、独立规范作答，认真完成每一个问题，每一道习题，不会的先绕过，做好记号。2、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律，及时整理在解题本，多复习记忆。（尤其两点间的距离公式及点到直线的距离公式牢记）3、A:自主学习；B:合作探究；C：能力提升4、小班、重点班完成全部，平行班至少完成A.B类题。平行班的A级学生完成80％以上B完成70％～80％C力争完成60％以上。 四、知识链接：1．两点间的距离公式 特别的：原点O与任一点P（x,y）的距离 2．平面内点与直线的位置关系有几种？ 五、学习过程：自