化学课堂教学中生命教育的渗透.pdf

化学课堂教学中生命教育的渗透 中文摘要 中文摘要 教育的本质是促进学生的发展，以学生为本，而人类最珍贵的莫过于生命。 生命是美丽的，离不开教育的启迪与润泽，教育可以引领生命逐步成长、超越与 完善。本文对现有的生命教育理论进行探究，阐述了生命的涵义，把入的终极追 求作为生命教育的理念，把对生命的认知、情感、行为三个方面作为化学课堂教 学中生命教育的建构维度。选取与学生日常生活紧密联系的化学知识作为课堂教 学内容，在课堂教学中以讲解法、讨论法和体验法作为教学模式，开展实证研究。 化学教学中渗透生命教育，使学生在学习化学知识的同时思考与生命有关的问题， 既对化学学习本身起到促进作用，也可升华学生对生命的情感，内化对生命的感 悟，增强学生对保护生命、爱护生命的认识，达到双赢的目的。 关键词：化学，课堂教学，生命教育，渗透 作 者：陶桂燕 指导老师：王伟群教授 lifeeducationinchemicalclassroom Penetrating teaching Abstract isto the of Theessenceofeducation people．Humanbeings promotedevelopment value more thanlifeitself．Lifeis itwillloseits nothingimportant beautiful，but glory Canlcadthelifeto withoutthe andimmersionofeducation．Education enlightenment onthelife it andtranscendent．Thisfocus grow,makingperfect paper gradually the of theultimate educationresearch,elaborateslife，and theory meaning pursues oflifeasthelifeeducation thelife pursuit theory,employing inthree constructiondimensionofthe classroom behavior aspects私the chemistry lifeeducation．Thedealswiththe of chemistry teaching teaching knowledge