2014-2015学年高二历史学案：9.1《酝酿中的变革》(人民版选修1).docVIP

9.1 酝酿中的变革 【情景激趣】 这幅图反映了19世纪末的中国出现了什么问题？假如你是生活在19世纪末的一位热血青年，面对甲午中日战争的惨败和日本的崛起，你会想到该怎样去拯救我们的民族呢？ 【目标明晰】; 知识与能力 简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。 过程与方法 了解变法前民族危机加深、民族资本主义初步发展和早 期维新思想产生的史实。 情感、态度与价值观 通过对戊戌变法背景的学习，使学生认识到19世纪末期中国所而临的严重的民族危机，增强历史责任感与爱国主义精神。通过对维新思想内容和特点的学习，使学生认识这一思想的先进性和局限性。 重点 戊戌变法的背景；2..维新派的思想主张及其特点 难点 1、如何理解康有为的“托古改制”思想；2、维新派与顽固派论战的实质 知识点一、酝酿中的变革 （一）变法背景 1、国际局势：发展资本主义已是大势所趋。19世纪下半叶起世界历史经历两大变局。 ①.两大变局： ⑴经济上：欧美列强先后开始第 次工业革命，进入 时代。 ⑵政治上：英美等国 的建立。 ②.说明：变革 ，发展 已成为世界潮流，也为中国建立资本主义制度提供示范。 2、民族危机：甲午战败后列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机加深，激发了救亡图存的民族意识。 3、经济基础：19世纪末 初步发展。 原因：（1）发展资本主义，抵制 成为有识之士挽救民族危亡共识，掀起 高潮。 （2）甲午战败后，列强侵略进一步破坏中国 ，为民族工业的发展创造了客观条件。 （3）清政府也调整政策，放宽对 限制。 4、阶级基础： 作为新的政治力量开始登上历史舞台。 5、思想基础：西方近代思想传入；资产阶级维新思潮的兴起。 【达标做题】 1、1894年10月，日军占领旅顺。当时有日本人画了这样一幅漫画，画中的清朝官员被“击溃”，并写上“旅顺口”三字，该官员虽扛着洋枪，但其洋枪、大炮被日军的扫帚把所打碎。该画( ) ①是对中华民族的公开侮辱和挑衅 ②客观上体现出清政府的腐朽无能 ③反映出日本侵略者的狂妄自大 ④是日本强大国力的真实写照 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.中国民族资本主义产生、发展对中国社会进步影响最大的是（ ） A.使中国出现了近代工业 B .造就了新兴的阶级力量 C.阻止了外国经济侵略 D.延缓了中国半殖民地化的进程 知识点二、新思想的演进： （一）.表格：演进过程 派别 代表人物 主张 影响 地主阶级 抵抗派 林、魏 师夷长技以制夷 地主阶级 洋务派 李、张、曾、左 自强求富、中体西用 早期资产阶级维新思想家 冯、王、郑 （二）.维新思想发展： 1.连线主要代表人物及其著作主张 2.主要活动——进行论战：维新派与顽固派 ⑴原因：维新思想的发展引起了 的恐慌与仇恨，双方展开了一场激烈的论战。 ⑵内容：A.要不要实行 。 B.要不要改变 。 C.要不要改革 。 ⑶性质：是中国新兴的 与没落的 在思想上的首次交锋。 ⑷作用： 【达标做题】 1.近代中国人学习西方的轨迹是（ ） A、师夷－器物－制度－思想 B、器物－师夷－思想－制度 C、师夷－器物－思想－制度 D、器物－制度－师夷－思想 2.下列关于早期维新思想的表述，不正确的是（ ） A.产生于19世纪60年代以后 B.主张推翻清王朝,实行君主立宪制 C.反映了民族资产阶级的利益和要求 D.没有形成完整的理论体系,未付诸实践 知识点三、士人干政： 1.公车上书 ⑴背景：丧权辱国的《