课时提能演练(二) 课后巩固作业(二) 1.1.2.1.docVIP

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2017-09-01 发布于江西
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课时提能演练(二) 课后巩固作业(二) 1.1.2.1.doc

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温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课时提能演练(二)/课后巩固作业(二) （30分钟 50分）[来源:Zxxk.Com][来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学科网ZXXK] 第四步,输出d. 程序框图: 8.【解析】程序框图如下: 【挑战能力】【解析】（1）该程序框图解决的是求二次函数f（x）=-x2+mx的函数值的问题. （2）当输入的x的值为0和4时，输出的值相等，即f（0）=f（4）. 因为f（0）=0,f（4）=-16+4m,所以-16+4m=0，所以m=4.所以f（x）=-x2+4x.[来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网Z§X§X§K]