2014届高考生物二轮收尾细致复习第4章第3 4节《群落的结构》《群落的演替》课件新人教版必修3.pptVIP

答案:(1)裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段 (2)有机酸　土壤　(3)草本植物阶段 (4)苔藓阶段　苔藓阶段 8.(2012·福建高考)科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图。据图判断正确的是(　　) A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生暴发性虫害 B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构 【解题指南】解答本题的关键是明确物种数量不等于生物的数量,即物种数量多代表营养结构复杂,不代表种群密度大。 【解析】选C。由图可知,纯茶园的物种数少,说明抵抗力稳定性差,易暴发虫害;10月份的杉茶间作园的物种数最大,但并不能说明各物种在此时的种群密度最大;6月份时,梨茶间作园的物种数最大,其营养结构最为复杂,因为营养结构的复杂程度取决于物种的丰富度;人类生产活动会影响群落的演替,因此人类的活动会改变茶园的群落结构。 9.(2011·全国卷)某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是(　　) A.草坪和树林中的动物都具有分层现象 B.草坪和树林中的动物都没有分层现象 C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象 【解析】选A。草坪和树林都属于群落,草坪和树林中的植物都存在分层现象,只是草坪的分层不如树林的分层明显,动物的分层往往依赖于植物的分层,因此草坪和树林中的动物都存在分层现象。 10.(2010·海南高考)某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述,错误的是(　　) 1 4 15 25 40 草本 28 27 26 30 34 灌木 0 3 4 12 19 乔木 0 0 0 14 23 总计 28 30 30 56 76 物种数量 年数 植物类别 A.物种多样性趋于增加 B.该地群落发生了初生演替 C.群落对光能的利用能力提高 D.群落垂直结构和水平结构发生了变化 【解题指南】解答本题需要注意以下两点: (1)初生演替和次生演替的区别。 (2)群落演替过程中物种多样性、光能利用率、群落结构的变化的理解。 【解析】选B。在弃耕农田上发生的是次生演替,演替的过程中物种的多样性在逐渐增加,草本植物逐渐被高大的乔木优势代替,所以光能利用率提高,且在群落演替的过程中群落的垂直结构和水平结构均发生了变化。 11.(2010·福建高考)棉蚜虫体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测,科研小组从某年6月10日开始,对某棉田棉蚜种群数量进行调查。结果如下表所示: 调查 日期 (月- 日) 6- 10 6- 15 6- 20 6- 25 6- 30 7- 5 7- 10 7- 15 7- 20 棉蚜 数量 (只/ 株) 0.42 4.79 41.58 261.73 1181.94 1976.96 2175.63 2171.46 2173.23 (1)棉蚜与棉花的种间关系是　　　　　　。 (2)调查棉蚜种群数量可采用　　　　　法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈　　　型,在　　　　　(日期)左右棉蚜种群增长量最大。 (3)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率　　　　　　。(增大、不变、减小)。 【解析】本题主要考查种群密度的调查方法、种群数量变化、种间关系、现代生物进化理论。 (1)判断寄生关系的依据有两点:①寄生生物必须生活在寄主体内或体表;②必须从寄主体内获取营养。以上两点棉蚜虫与棉花植株都满足。 (2)样方法主要适用于活动能力弱的生物,调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,都可采用样方法。从上表数据中得知到7月10日种群增长就停止了,说明达到了环境容纳量即K值。由此可知棉蚜种群数量的增长曲线呈S型,当种群数量达到K/2时,种群增长量最大,应在6月30日。 (3)长期使用农药,不断挑选出具有抗药性的棉蚜虫,淘汰没有抗药性的棉蚜虫,最终导致棉蚜种群的抗药基因频率增大。 答案:(1)寄生 (2)样方 S 6-30 (3)增大 考点二 群落的演替? 1.群落演替的原因 (1)环境不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种生存产生不利影响。 (2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。 (3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。 (4)种内和种间关系不断发生变化。 (5)人类活动的干扰。 2.初生演替和次生演替的判断依据 起点 不同 初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或 者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的 地方发