刍议高职《大学英语》教学中的兴趣激发.pdfVIP

第 19卷第 4期 四川职业技术学院学报 2009年 11月 va1．19 N0．4 JournalofSichuanVocationalandTechnical College Nov．2009 刍议高职 《大学英语》教学中的兴趣激发 何文婷 (四川职业技术学院，四川 遂宁 629000) 摘要：高职学生对英语学习缺乏兴趣是由多种因素造成的。培养其学习兴趣应重塑学习的自信心，充分利用知识建构过 程、文化比较、信息手段、贴近应用、课外活动等多种因素全方位地激趣，让学生达到 “乐学”境界。 关键词：高职；英语教学；兴趣；激发 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672—2094(2009)O4一O108一O2 教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知 学生只是被动地接受语言信息。调查显示大部分学生认为这 者。”苏霍姆林斯基也说过：“所有智力方面的工作都要依赖