广西平南县中学高中语文教案：《父母与孩子之间的爱》（新人教版）.docVIP

学习目标重难点： １．理清作者思路，体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入哲学层次的思考。 第一部分（1---3），论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力。 第二部分（4---7），阐述父爱的性质，以及父爱与母爱的根本区别。 第三部分（8--10），指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父爱的权威，他成为自己的父母。 在人的成长过程中，各个阶段的情感变化是怎么样的呢？迅速阅读全文，找出相关信息补充下列表格。 年龄段 特征 刚出生阶段 无被爱的意识 8岁以下 有被爱的意识 8～10岁 用努力去唤起爱 少年时期 感受到爱唤起爱的力量 成熟时期 我需要你，因为我爱你 母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。代表思想世界，法律、秩序和纪律等事物的世界。母爱父爱是有条件的父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。 B.他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。 C.父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱