河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高一数学导学案：2.3.3《空间两点间的距离公式》（新人教A版必修2）.docVIP

学习目标：通过表示特殊长方体（所有棱分别与坐标轴平行）顶点的坐标，探索并得出空间两点间的距离公式. 知识要点： 1. 空间两点、间的距离公式：. 2. 坐标法求解立体几何问题时的三个步骤：①在立体几何图形中建立空间直角坐标系；②依题意确定各相应点的坐标 ；③通过坐标运算得到答案. 3. 对称问题，常用对称的定义求解. 一般地，点P(x, y, z) 关于坐标平面xOy、yOz、zOx的对称点的坐标分别为(x, y,- z)、(-x, y, z)、(x, -y, z)；关于x轴、y轴、z轴的对称点的坐标分别为(x, -y,- z)、(-x, y, -z)、(-x, -y, z)；关于原点的对称点的坐标为(-x,- y,- z). 例题精讲：【例1】已知A(x,2,3)、B(5,4,7)，且|AB|=6，求x的值. 解：|AB|=6，∴，? 即，解得x=1或x=9. 【例2】求点P(1,2,3)关于坐标平面xOy的对称点的坐标. 解：设点P关于坐标平面xOy的对称点为，连交坐标平面xOy于Q， 则坐标平面xOy，且|PQ|=|Q|， ∴在x轴、y轴上的射影分别与P在x轴、y轴上的射影重合， 在z轴上的射影与P在z轴上的射影关于原点对称， ∴与P的横坐标、纵坐标分别相同，竖坐标互为相反数， ∴ 点P(1,2,3)关于坐标平面xOy的对称点的坐标为(1,2,-3). 【例3】在棱长为a的正方体-中，求异面直线间的距离. 解：以D为坐标原点，从D点出发的三条棱所在直线为坐标轴，建立如图所示的空间直角坐标系. 设P、Q分别是直线和上的动点，其坐标分别为(x, y, z)、(0，)，则由正方体的对称性，显然有x=y.? 要求异面直线间的距离，即求P、Q两点间的最短距离. ?设P在平面AC上的射影是H，由在中，，所以，∴x=a-z， ∴ P的坐标为(a-z, a-z, z) ∴ |PQ|== ∴ 当时，|PQ|取得最小值，最小值为. ∴ 异面直线间的距离为. 点评：通过巧设动点坐标，得到关于两点间距离的目标函数，由函数思想得到几何最值. 注意这里对目标函数最值的研究，实质就是非负数最小为0. 【例4】在四面体P-ABC中，PA、PB、PC两两垂直，设PA=PB=PC=a，求点P到平面ABC的距离. 解：根据题意，可建立如图所示的空间直角坐标系P-xyz， 则P(0,0，0)，A（a,0,0），B（0,a,0），C（0,0,a）. 过P作PH平面ABC，交平面ABC于H，则PH的长即为点P到平面ABC的距离. PA=PB=PC,∴H为ABC的外心， 又 ABC为正三角形， ∴H为ABC的重心，可得H点的坐标为. ∴|PH|=, ∴点P到平面ABC的距离为 点评：重心H的坐标，可以由比例线段得到. 通过建立空间直角坐标系，用代数方法来计算点面距离. 本题也可以用几何中的等体积法来求解. 基础达标 1．点到的距离相等，则x的值为（??? ）. ??? A.? ?????B.? 1?????? C.? ????????D. 2 2．设点B是点关于xOy面的对称点，则=（? ??）. ??? A. 10????? B. ?????C. ???????D. 38 3．到点，的距离相等的点的坐标满足（??? ）. ??? A. ????B. ????C. ????D. 4．已知，在y轴上求一点B，使，则点B的坐标为（??? ）. ??? A. ????????B. 或 ?? ?C. ????????D. 或 5．已知三角形ABC的顶点A（2，2，0），B（0，2，0），C(0，1，4)，则三角形ABC是（??? ）. ??? A．直角三角形????? B．锐角三角形??? C．钝角三角形???? D．等腰三角形 6．在空间直角坐标系下，点满足，则动点P表示的空间几何体的表面积是????????????? . 7．点到x轴的距离为???????????? . 能力提高 8．（1）已知A(2,5，-6)，在y轴上求一点B，使得|AB|=7； （2）求点P(5,-2，3)关于点A(2,0，-1)的对称点的坐标. ? ? 9．已知、，在平面内的点M到A点与B点等距离，求点M的轨迹. ? ? 探究创新 10．点P在坐标平面xOy内，A点的坐标为(-1,2，4)，问满足条件|PA|=5的点P的轨迹是什么？ 答案： 1～5? BABBA；? 6. ；? 7.? . 8. 解：（1）B(0,2，0)或B(0,8，0). （2）(-1,2，-5) 9. 解：设点M的坐标为，则有 ， 化简得，即. 所以，点M的轨迹是平面内的一条直线. 10. 解：设点P的坐标为(x, y, z)， 点P在坐标平面xOy内，∴z=0. |PA|=5，∴，即=25， ∴点