《管理学》实践教学中的几种方法及运用.pdfVIP

第31卷第 6期 丽 水 学 院 学 报 2009年 12月 V01．3l No．6 JoURNALoFLISHUIUNIVERSITY Dec．2009 《管理学》实践教学中的几种方法及运用 雷金荣 (丽水学院 经济贸易与管理学院，浙江 丽水 323000) 摘要：管理是一门科学，又是一门艺术，它十分强调实践性，因此教师在 《管理学》实践教学过程 中，应积极调动学生参与课堂教学活动，布置实践活动。通过案例教学、小组活动、模拟训练、管理活 动设计训练等多种多样的实践教学方式方法，大力提高学生的综合能力和管理能力。 关键词：《管理学》；实践教学；案例教学；管理设计 doi：10．3969／j．issn．1008-6749．2009．06．025 中图分类号：G424 文献标志码：A 文章编号：1008—6749(2009)06—0103—03 OnSeveralMethodsandApplicationofPrincipalofM anagement inPracticeTeaching LeiJinrong (CoUegeofEconomicTradeandManagement，LishuiUniversity，LishuiZhejiang323000，China) Abstract：Themanagementisa science，andalsoisanart，which emphasizesthepractice．Sothestudents shouldbeactivelY involved in theactivitiesofclassroom teachingandpracticalactivitiesarranged inhte teachingprocessofPrincipalofManagement．Through case teaching，group activities，simulation training， managementactivities design training and other ways and means of teaching practice the students’ comprehensiveabilityandmanagementcapabilitiescanbeimproved． Keywords：PrincipalofManagement；practicalteaching；caseteaching；managementdesign 管理是一门科学，指管理要按 自然规律和经 性关系。”管理科学，贵在实践，没有实践则无所谓 济规律的要求去筹划人们的行动。它以反映管理 艺术。它的这一特性要求管理者不能只停留在书 客观规律的管理理论和方法为指导，有一套分析 本上的管理理论和管理原理、原则、公式，而是必 问题、解决问题的科学的方法论。管理又是一门艺 须在管理实践中发挥积极性、主动性和创造性，只 术，它十分强调实践性 ，而实践必然要求设计一套 有因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结 行之有效并能取得某种预期结果的解决方法 ，而 合，才能进行有效的管理。 且要以在管理实践中取得的业绩来评判管理的有 高等院校 《管理学》教学除了要求学生掌握一 效性。哈佛大学的列文斯敦教授通过对哈佛毕业 定的管理理论和方法之外，更重要的是通过实践 生实际管理业绩的调查发现：“学生在学校里取得 教学，提高学生各方面综合能力。因此，我们应力 成绩与其实际管理业绩并无直接关系，而是非线 求探索一种 “讲、练”结合 ，教师精讲、学生多练、 收稿 日