基于案例和项目的3DCC的开发与实践——以高职计算机网络专业为例.pdfVIP

第2O卷 第4期 苏州市职业大学学报 Vo1．2O．No．4 2009年I2月 JournalofSuzhouVocationalUniversity Dec．，2009 基于案例和项 目的3DCC的开发与实践 以高职计算机网络专业为例 沈萍萍，谭方勇，王 芳 (苏州市职业大学 计算机工程系，江苏 苏州 215104) 摘 要：高等职业院校为社会培养高技能应用型人才，高职教育同时具有 “高等性”和 职“业性”两 种特点．根据涵盖职业知识、职业技 能、职业素养的职业能力要求 ，当今高职院校课程改革 的突破点 是改变传统的学科知识体 系，探索顺应现代化教学需要 的创新课程模式．以苏州市职业大学计算 机工程 系网络专业为例，阐述一种全新的课程模 式(3DCC)的开发以及实践运用过程 ． 关键词：3DCC；课程模式；案例；项 目 中图分类号：G642．4 文献标志码：A 文章编号：1008—5475(2O09)04—0080—03 DevelopmentandPracticeof3DCCBasedOilCasesandProjects — — COmputerNetworkSpecialtyTeachinginHigher VocationalCollegeasA Case SHEN Ping-ping，TAN Fang-yong，WANGFang (DepartmentofComputerEngineering，SuzhouVocationalUniversity，Suzhou215104，China) Abstract：Applied and skilled talentsaretrained in highervocationalcollegesforthesociety．These collegeshave both advanced and vocationalqualities．According to thedemandsofvocationalcapacity cultivation，which includevocationaltechnologies，skillsand attainments，thebreakthrough ofpresent curriculum development is to innovate traditionalknowledge structure and system and to explore creative curriculum mode adapting modern teaching demands．The development and practice ofa new curriculum mode(3Dimension Curriculum mode_～ 3DCC)wasdiscussed，taking theComputer Network Specialty teaching in Suzhou highervocationalcollege asa case． Keywords：3DCC；curriculum mode；case；project 1 相关术语解释 1．1 课“程”的含义 “课程”一词至今没有一个公认统一的定义．笔者比较认同 职业和技术教育课程概论》一书中对 课“程”的解释—— “课程是一种培养人的总体设计方案，它是教育机构为实现教育 目的和培养 目标而实 施的一切活动及其安排的总体规划 ，其表现形式主要是根据客观要求(社会与个体的需求)而制定的一 系列方案和文件．它既是一种方案，一个系统，一种手段 ，更是一个动态的活动过程．”¨ 收稿 日期：2009—03-29；修回日期：2009—04—05 基金项 目：苏州市职业大学教育教学科研资助项 目(SZDG4