2013年初中八年初中级语文上册教学设计：《杜甫诗三首》（人教版）.docVIP

实验中学语文教学设计 课题 本学期总 第 课时 本单元第 课时 课型 讲读 主备人 张丽君 日期： 复备人： 一、教学目标： １.了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。　 ２.掌握一些古诗朗诵的常识，读出节奏，读出韵律，逐步提高诗歌朗读水平。　　 ３.对祖国河山的热爱之情，深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。 二、教学重点难点分析 重点：１.在反复朗读中体会诗歌的意境，品味诗中的美点。　 ２.把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 三、教学过程 课堂活动 时 间 复备 一、导入： 学生复习齐背： 《春夜喜雨》和《绝句》（迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。天，杀伐不断，诗人远离家眷，由于战事紧张，音信隔绝，更觉“家书抵万金”，在那种兵荒马乱的岁月，一封普通的家书是多么难得、多么珍贵啊！ 诗背景诗人抒发的思想感情《春望》写于安史之乱之后。当时，唐朝首都长安已被叛军安禄山占领，唐玄宗带着杨贵妃逃往四川。诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了国破家亡、忧国思亲的沉痛悲苦之情。