2013年甘肃省酒泉市瓜州二中七年级语文下册教案：第三单元第八课《动人的事》（北师大版）.docVIP

课 题 动人的事 学 习 目 标 1．学习叙写“有特点”的事。 2．力求突出事情的“动人”之处，形成有个性的表达。 3．理解说、写语言的区别，学习在说的基础上润饰自己的书面语言。 重 点 难 点 重点：学习叙事，说、写“有特点”的事。 难点：力求突出事情的“动人”之处，形成有个性的表达。 教 法 选 择 活动实践法 课 型 新授 课前准备 多媒体课件 是否采用多 媒 体 有 教 学 时 数 1课时 教学 时数 第 1课时 备 课 总 数 第 37 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 1．复习本单元课文，理解文章故事梗概。 本单元有几篇文章是写事为主的，如《最后一课》《第一堂课》《谭嗣同之死》《勇气》等。请大家把书本合起来，把眼睛闭上想一想，脑中出现的那些印象最为深刻的、与众不同的内容，那就是有特点的、生动的。 讲故事和表达感情一样，不能光讲一些一般化的东西；大家写得差不多，是不能打动人的。一定要讲出特点，才可称为生动。例如：《谭嗣同之死》一文中，谭嗣同明明可以逃离，却决心留下来迎接牺牲。尤其是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句，令人终生难忘。 2．创设情境，激发表达欲望——请同学主动起来复述。 创设情境，导入新课 展示学习目标、强调学习的重、难点 对学生进行学法指导，明确学习内容。 组织学生活动，教师巡