三下第一单元教案.docVIP

教材总备 　 本册教材要完成以下教学任务：  1．识字与写字 （1）有初步独立识字能力，会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 （2）认识250个生字，会写300个生字及教参中要求的带生字的词语。 （3）能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、整洁。  2．阅读 （1）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵要求背诵的课文、段落。 （2）继续训练学习默读，做到不出声不指读，逐步做到边读边思考。 （3）能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义；注重词语的运用和积累。 （4）能联系上下文理解词语、句子的意思，体会课文中关键词句所表达的思想感情。 （5）能抓住段中的重点句，理解自然段的内容。 （6）能初步把握课文的主要内容，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，感受作品中人物的喜怒哀乐，并能与他人交流自己的阅读感受。  （7）体会逗号、句号的不同用法，学习冒号、引号的一般用法。 3．习作  （1）留心观察周围事物，乐于把自己感兴趣的见闻，经历过的有趣的情景用一段话写下来，并能读给别人听，与人分享习作的快乐。  （2）根据表达的需要正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号等常用的标点符号。 4．口语交际  （1）能用普通话交谈，培养讲普通话的习惯。  （2）在交谈中要努力把自己的意思讲清楚；听的同学要认真倾听，有不明白的听完后再提出；在交谈中养成向人请教，与人商讨的习惯。 5．综合性学习 （1）结合语文学习，观察生活，观察社会。 （2）在“语文大课堂”活动中，要精心准备，积极参加。在活动中通过自主、合作、探究，动口、动脑、动手，把活动——表达交流——习作结合起来。 第一单元 单元总备： 本单元由四篇课文和“语文百花园一”组成。课文的主题是表达对春天的热爱、对大自然的赞美。 本单元的练习重点是：在观察中展开想象。教师要引导学生带着浓厚的兴趣学习课文，让学生了解大自然的美好神奇，培养学生热爱大自然的情感及健康的审美情趣。 本单元课文体裁有散文、诗歌和古诗，读起来朗朗上口，教学时应引导学生反复朗读，在读中感悟、理解和品味，培养学生的语感和理解能力、想象能力、增加语言积累。 本单元要求认识24个字，会写30个字。 1、春天的小雨滴滴滴 一、教学目标 1、引导学生阅读课文，感受春雨的美好、无私,培养热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的感情. 2、指导学生朗读课文,注意理解重点词、句的意思，体会句子所要 表达的意思感情.自主学习，背诵自己喜欢的部分。 3、本课文要求会认的有：淅、沥、篷、叮、沟、蹄、乳；要求会写的字有：铁、沟、推、脉、滑、跌、敲、密、撒、演、播、尝、乳：要求掌握的词语有：铁皮、水沟、你推我挤、叶脉、滑下来、跌下来、敲响、密密的、撒在、演奏、播种、品尝、乳汁。 二、教学重点 会写13个生字，会认7个生字，理解课文的内容是本课教学的重点。 课时安排： 2课时 第1课时 （预习课） 一、预习目标： 1、扫清文字障碍，初步感知课文的内容。、 2、理解“飘洒、品尝、乳汁、淅淅沥沥等词语。 3、正确流利地朗读课文。 4、能联系课文内容说说春雨美在哪里。 5、能联系上下文，理解句子中带点词语的意思。 二、自学提纲（课外预习） 1、轻声读课文，标出本课生字。 铁 沟 推 滑 跌 敲 密 撒 演 尝 乳 借助拼音读生字（见课后田字格）， 2、查字典，理解生字、生词并组词。 铁（ ） 沟（ ） 推（ ） 脉（ ） 滑（ ） 跌（ ） 敲（ ） 密（ ） 撒（ ）演（ ） 播（ ） 尝（ ） 乳（ ） 3、课文主要写 描写了春雨的 4、你读懂了什么？在不懂的地方做上记号，用“——”标出。 三、导入新课 1、你喜欢春天吗？为什么喜欢？ 2、你知道春天的使者是谁吗？ 四、交流展示，检测预习情况。 1、请认读下面读生字 铁 沟 推 脉 滑 跌 敲 密 撒 演 尝 乳 （1）、齐读、小组读、个别认读 （2）、说说你是怎样记住这些生字的。 2、运用多种方法检测词语认读情况。 飘洒 品尝 乳汁 淅淅沥沥 水沟 你推我挤 演奏 叶脉 滑倒 跌下来 羊蹄 播撒 3、运用点名程序检查课文朗读情况。 4、说说你读懂了什么？（小组代表发言） 五、出示自学提纲，学生深入学习课文。 1、自由朗读课文，说说你知道了春天的雨是怎样的。（小组内交流） 2、再读课文小组内交流。 （1）每个自然段分别写了什么内容。 我知道第 段写春雨 （2）作者在写这些内容时用了什么修辞手法？ 我找出了一个