2014年C++语言程序设计实验.pptVIP

4.编写程序定义摩托车（motorcycle） 新增数据成员：无 新增成员函数：无 ****************注意的问题***************** 1.将基类中与派生类同名的函数成员声明为虚函数 virtual void Run() {cout A vehicle is running! endl; } virtual void Stop() {cout A vehicle has stopped! endl; } 3.第二层继承时正常继承 class motorcycle : public bicycle , public motorcar 2.第一层继承时将基类声明为虚基类 class bicycle : virtual public vehicle class motorcar : virtual public vehicle 关于实验报告说明 实 验 报 告 学生姓名： 学 号： 指导教师： 实验地点： 实验时间： 一、实验项目名称：数据封装的实现 二、实验学时：4学时 三、实验原理： a.声名类 存入一个.h文件中 class classname { private: int var1; float var2; viod function1(); public: void function2(); int function3(); protected: int var1; void function4(); }; b．类成员函数定义 存入一个.cpp文件中 int classname::function(){…} c．用“类”数据类型说明对象变量 classname obj1,obj2; d．调用对象实现操作 主程序也存入一个.cpp文件 #include …/“…” viod main() { 说明/使用对象，实现功能算法 } 四、实验目的： 了解数据封装的作用和实现方式。使用C++语言的抽象数据类型实现数据封装。 五、实验内容： 编写一个圆类，用来封装圆的所有特性和在其上的操作： 属性：圆的数学特征 操作：绘制Draw（不必真正地画出来），移动Move，相对于圆心放大缩小Scale 编写一个复数类，用来封装复数的所有特性和在其上的操作： 属性：复数的数学特征 操作：打印Print（按x+iy的格式），加法Add，减法Sub，乘法Mul和除法Div。 编写一个学生类，用来封装学生的所有特性和在其上的操作： 属性：学生的姓名、性别、年龄、学号等 六、实验步骤： 根据原理结合内容给出，及教案中总体要求 七、实验数据及结果分析： 八、实验结论： 九、总结及心得体会： 报告评分： 指导教师签字： 实验报告的格式及项目要求 实 验 报 告 学生姓名： 学 号： 指导教师： 实验时间： 一、实验室名称：计算机软件实验室 二、实验项目名称：数据封装的实现 三、实验学时：X学时 四、实验原理： 五、实验目的： 六、实验内容： 七、实验步骤： 八、实验数据及结果分析： 九、实验结论： 十、总结及心得体会： 十一、对本实验过程及方法、手段的改进建议： 报告评分： 指导教师签字： 注意事项： 实验成绩占本课程成绩20%比例。 3. 完成实验后的检查结果和实验报告的内容直接 影响实验成绩。 4. 要求用手工方式书写实验报告。 5. 若发现报告内容有雷同者，成绩以0分计。 * C++语言程序设计实验 青岛科技大学信息科学技术学院 张炜 计算机软件教研室 16学时 * AJFJDSHFDHGKHFKLGHSKHGLKDHGJHLKSHDGJLSHLGDHSLHG 总体要求Visual C++的使用说明