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⑷可采取的有效防治措施是 。(答一点即可)
⑴可吸入颗粒物 或TSP ⑵冬季 ⑶冬季天气较冷,取暖所用煤的量增大 / ……
⑷作用清洁燃烧 / 大量植树造林 / ……
下图是初中化学的几种常用仪器用品,根据要求回答下列问题:
(1)仪器⑤的名称是_______。实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是____________(填序号)。(2)③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2,试写出用此装置制氧气的化学方程式为_____________,实验前检查此装置气密性的方法是________________。(1)锥形瓶①②④⑥
???(2)↑ 关闭止水夹,向长颈漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差54.(2013.大连市)(4分)如右图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水)。观察到:I、II中铁丝都剧烈燃烧,且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈;III中铁丝没有燃烧。
(1)为什么III中铁丝不能燃烧?
(2)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。
⑴实验3中火柴在铁丝上方,用其火焰内焰对铁丝加热,内焰温度低,没有对铁丝充分预热,因此不能达到铁丝的着火点
⑵铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积增大 ,反应更充分
55.(2013.内江市)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:多功能装置(1)酒精灯 集气瓶 (2)B 2H2O2 2H2O+ O2↑ D (3)b
56.(2013.河南省)氧气性质比较活泼,能支持燃烧。
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?
(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例甲乙说明。
(1)将带火星的木条伸到集气瓶中,木条复燃即可验证。
(2)防止溅落的熔融物炸裂瓶底。
(3)与氧气浓度有关,如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。
57.(2013.安顺市)潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠(Na2O2)和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸。某实验小组为验证这一原理,进行了实验探究。
【查阅资料】在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体,在不需要加热的情况下能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
【设计实验】实验小组设计了如图所示的装置进行实验探究,B装置中盛装NaOH溶液。
【实验过程】向装置A中通入足量CO2气体,观察到A瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末,同时见到B、C装置中有气泡出现。
【实验分析】
(1)为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气,实验小组采用的验证方法是用一根带火星的木条 ;
(2)装置C中浓硫酸的作用是 ,这是根据浓硫酸具有 的原理;
(3)写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式: ;
【实验结论】(4)实验证明:Na2O2和CO2在不需要加热的情况下反应可得到氧气。通过探究同学们认为:在实验室不用加热的方法,用其他方法也可制得氧气。按你在实验室制取氧气的经验,你采用的方法是: (用一个化学方程式表示)。
(1) 放在尖嘴管处,木条复燃。(2)除去水蒸气 吸水性
(3)2Na2O2 + 2CO2 =2Na2CO3 + O2?
(4)2H2O2 2H2O + O2↑ (或2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2KClO3 2KCl + 3O2↑)
58.实验室氧气的方法可以是:
方法一:2H22 MnO2 2H2O+O2↑
方法二:2KnO4 Δ K2MnO4+MnO2+O2↑
(1)这两种方法涉及到的化学反应基本类型都是反应(2)用方法二制取一瓶氧气,可(选填字母)。
(1)分解(2)A、E()
59.(2013.孝感市)(5分)实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出所指仪器名称。a ;
(2)以上装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:
① ;② 。
(3)实验室选用C和
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