五年级蓝色家园深海狩猎教案.docVIP

学校： 姓 名 学 科 海洋教育 年级班 五年级三班 课 题 3. 深海狩猎 课 时 1课时 课 时 教 学 目 标 基础性 目标 1.了解远洋捕捞对船只、捕捞技术、保鲜技术的高要求。 2.初步感知发展远洋捕捞业的意义。 3.简单了解中国海洋渔业发展历程，培养学生保护海洋、科学开发利用海洋，促进海洋经济的可持续发展的意识。 发展性 目标 1.了解远洋捕捞对船只、捕捞技术、保鲜技术的高要求。 2.初步感知发展远洋捕捞业的意义。 3.简单了解中国海洋渔业发展历程，培养学生保护海洋、科学开发利用海洋，促进海洋经济的可持续发展的意识。 教 学 重 点 3.简单了解中国海洋渔业发展历程，培养学生保护海洋、科学开发利用海洋，促进海洋经济的可持续发展的意识。 难 点 3.简单了解中国海洋渔业发展历程，培养学生保护海洋、科学开发利用海洋，促进海洋经济的可持续发展的意识。 方 法 谈话法、讨论法、启发法、 手 段 班班通、课件 板 书 3. 深海狩猎 反思 培养学生保护海洋、科学开发利用海洋，促进海洋经济的可持续发展的意识。 教 学 活 动 教 学 任 务 学 生 活 动 教 师 活 动 设 计 意 图 情景导入： 深海狩猎好处多： 深海狩猎要求高： 从近海渔场到“海洋牧场”： 学生讨论自己对海洋捕捞的认识 1、“远洋产品推介会”的场景， 2、一些主要的远洋捕捞产品的种类 3、学生深入思考发展远洋捕捞业对国家经济发展的重要作用 1、学生交流钢壳大马力远洋捕捞船和小渔船的对比 2、交流深海狩猎对捕捞、保鲜技术的要求 3、学生思考远洋捕捞不仅要遵守国家法律法规，还要遵守国际公约， 4、初步具有遵守国际合约和广泛开展国际合作的意识。 1、简单了解我国四大渔场的地理位置 2、主要产品，以及现在面临的问题 3、及现在面临的问题 教材以远洋捕捞船只返港、远洋捕捞产品深受市民喜爱的新闻，用直观的画面，教师可以组织学生交流收集的相关新闻，或谈谈自己对远洋捕捞的认识。 教师可组织学生模拟推介会，首先知道一些主要的远洋捕捞产品的种类，进而组织学生通过交流感受远洋捕捞产品的优势。 并引导学生深入思考发展远洋捕捞业对国家经济发展的重要作用，使学生认识到国家发展远洋捕捞业的意义。 引出两部分内容的探究。第一部分：教材呈现了钢壳大马力远洋捕捞船和小渔船的对比，教师可组织，使学生感知远洋捕捞对船只的要求。接着组织学生思考、交流深海狩猎对捕捞、保鲜技术的要求，在学生探究成果的基础上加以引导、总结，使学生了解最新的远洋捕捞造船和装备技术。 教师可以“中国近海四大渔场”的新闻资料或短片，使学生了解中国四大渔场，引导学生思考渔业发展趋势。“海洋渔场”是渔业发展的新理念和趋势，教材作了简要介绍，教师可组织学生阅读教材、交流资料，了解建立“海洋牧场”的意义。 激发学生对远洋捕捞的探究兴趣。 并引导学生深入思考发展远洋捕捞业对国家经济发展的重要作用，使学生认识到国家发展远洋捕捞业的意义。 达 标 检 测 必 做 题 .简单了解中国海洋渔业发展历程，培养学生保护海洋、科学开发利用海洋，促进海洋经济的可持续发展的意识。 选做题 .简单了解中国海洋渔业发展历程，培养学生保护海洋、科学开发利用海洋，促进海洋经济的可持续发展的意识。