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* 问题1： 我们学习过等式的相关性质，你能说出等式的性质么？ 等式的性质： 性质1：等式两边同时加（或减）同一 个数（或式子），结果仍相等； 性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等． 问题2： 用“＜”或“＞”填空，并总结其中的规律. ⑴ 5＞3， 5+2 3+2， 5-2 3-2； ⑵ -1＜3， -1+2 3+2，-1-3 3-3； ⑶ 6＜2， 6×5 2×5，6×（-5） 2×（-5）； ⑷ -2＜3， （-2）×6 3×6，（-2）×（-6） 3×（-6）. 问题3： 从刚才的练习中你发现了什么？请你把你的发现和合作小组的同学交流． ⑴ 5＞3， 5+2 ＞ 3+2， 5-2 ＞ 3-2； ⑵ -1＜3， -1+2 ＜ 3+2，-1-3＜ 3-3； ⑶ 6＜2， 6×5 ＜ 2×5， 6×（-5） ＞2×（-5）； ⑷ -2＜3， （-2）×6 ＜ 3×6， （-2）×（-6） ＞ 3×（-6）. 问题4： 请你用你发现的规律填空： 当不等式两边加上或减去同一个数（正数或负数）时，不等号的方向 ．当不等式的两边同时乘以一个正数时，不等号的方向 ；而乘同一个负数时，不等号的方向 ． 问题5： 换一些其他的数，验证这个发现. 问题6： 不等式性质 ： 性质1：不等式两边加（或减）同一个数（或式子）时，不等号的方向不变； 性质2：不等式的两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变； 性质3：不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变． 问题7： 比较不等式性质2和性质3，指出它们有什么区别，再比较等式的性质和不等式的性质，它们有什么异同？ 等式性质 不等式性质（猜） 若 a =b, 则a±c =b±c 若a =b,c≠0, 则ac = bc 若 ab,c0,则acbc 若 a b, 则a±c b±c 若ab,c 0,则ac bc 思路：(a±c)-(b±c) =a-b0 思路：ac - bc =(a-b)c,符号不确定 等式性质 不等式性质（猜） 基础训练，巩固应用 1、如果a＞b，判断下列不等式是否正确： （1）-4+a＞-4+ b; （ ） （2）a-3＜b -3 ; （ ） （3）3a＞ 3b ; （ ） （4）-5a＞-5 b. （ ） 应用拓展，解决问题 练习：教科书第127页练习第1题． 做一做 *
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