【小学数学教学设计】新课标小学数学四年级下册第八单元《数学广角》导学案.docVIP

第八单元 数学广角 一、教学内容： 教科书第117——124页的有关内容。 二、教学目标： 1、知识目标：使学生通过生活重的事例，初步体会解决植树问题的思想方法。 2、能力目标：初步培养学生从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。 3、思想教育目标：让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 三、教学重、难点： 能较灵活的应用植树问题解决问题。 四、学情分析： 本单元是一个独立的单元，主要是渗透有关的植树问题的一些思想方法，通过手来帮助帮助学生理解现实生活中的一些常见的实际问题，向学生渗透一些重要的数学思想方法，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的数学模型，然后再用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。 五、采取的措施： 1、适当把握教学要求 2、通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方法。 六、课时安排：4课时 第1课时： 数学广角-植树问题（一） 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（四年级下册）》第117页例1 教学目标： 1、利用熟悉的生活情境，通过动手操作等实践活动，理解并掌握“两端都要种”的“植树问题”中间隔数与植树棵树之间的规律。 2、在合作探究，解决问题中，建构数学模型，感受数学的简化思想和应用价值。 3、渗透数形结合的思想，培养学生借助图形解决问题的