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- 2017-09-01 发布于浙江
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看到这一切,马金纳震撼了,心 想: 。 海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方,远处的人们像马金纳一样聚拢过来了。 * 北师大二年级语文下册 1.给课文标上段号。 2.自由读课文并思考,文中讲了一件什么事? 讲小姑娘用自己的 歌声救了大家。 请同学们默读第1段并思考,遇难的人们是什么感受?怎么做的? ◆船沉了,落水的人拼命挣扎,等待救生船。过了很长时间,马金纳已经筋疲力尽,救生船却还是没有来。 ◆马金纳绝望了,他再也没有力气继 续游了。 突然,远处海面上隐隐约约传来断 断续续的歌声。 ──────── ─ ─────── 就在马金纳绝望的时候,远处海面 上隐隐约约传来断断续续的歌声,马金 纳心想: 。 不满十岁的小姑娘是怎么做的? 一个不满10岁的小姑娘在她们中 间,正在高声歌唱 。她一次又一次从 浪花中冒出头来,用手抹一抹脸上的海 水,又唱起来。 指导朗读 假如是你在漆黑的夜晚落在冰冷的水中,孤立无援,又冷又饿,你会有什么感受?你会怎么做? 我会想办法逃生 很害怕,等人来救我。 人们为什么感谢这位小姑娘? 因为小姑娘的歌声,帮他们传来了救生艇,他们得救了。 小组合作学习(2--4)并思考
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