七单元二章第一节基因控制生物的性状答案.docVIP

七单元二章第一节基因控制生物的性状 课堂过关 ★P24遗传指亲子间的相似性，变异指亲子间和子代个体间的差异；都是通过生殖和发育而实现的。 ★P24对遗传和变异的认识是从性状逐渐深入到基因水平。 ★P26性状包括生物的所有特征，如形态结构特征、生理特性、行为方式等。 ★P26 同种 生物同一性状的 不同表现形式称为相对性状。例P25豌豆的圆粒与 皱 粒，蕃茄的红果与黄果，兔的白毛与 黑 毛，鸡的玫瑰冠与单冠。 ★P28把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的叫转基因生物。 ★P28转基因生物可能表现出 转入基因所控制的性状，这说明亲代遗传给子代是控制性状的基因 。 每课一练 1.“种瓜得瓜，种豆得豆”，这一俗语说明了亲子间的相似性，生物学上称为（B） A.发育 B.遗传 C.变异 D.进化 2.母猪一胎产了九只小猪，这九只小猪在毛色上不完全相同，这说明生物体存在（C ） A.遗传现象 B.进化现象? C.变异现象 D.适应现象 3.下列选项中属于相对性状的是（D ） A.山羊的毛较少，绵羊的毛较多 B.猫的黑毛和长毛 C.小强长得较高，小明长得较瘦 D.人的头发有卷发和直发 4.根据相对性状的定义分析下列各项属于相对性状的是（B ） A.人的黑发和卷发???? B.兔的长毛和短毛 C.豌豆的绿粒和皱粒 ? D.玉米的高茎和豌豆的矮茎 5.下列各组性状中，不属于相对性状的是（ ） A．人的有耳垂和无耳垂 B.豌豆的高茎和矮茎 C．人的双眼皮和单眼皮 D.豚鼠的长毛和卷毛 6．下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ B ） 1 7.下表是张宁同学在学习“遗传和变异”课前做的一个调查记录： 父 母 女儿 眼睑特征 双眼皮 单眼皮 双眼皮 耳垂特征 无耳垂 有耳垂 无耳垂 张宁调查了两种性状，分别是眼睑特征和耳垂特征。母亲单眼皮，女儿双眼皮，这种亲子间的差异性，属于变异现象；父亲无耳垂，女儿也无耳垂，这种亲子间的相似性，属于遗传 现象。 8.子女总有一些外貌特征像他们的父母，主要的原因是（ ） A.生活在相同的环境中 B.吃的食物大致一样 C.具有父母双方的基因 D.长期受父母的影响 9.右图示转基因超级鼠的研制过程。 科学家将大鼠生长激素基因导入一个 小鼠的受精卵内。实验结果使出生的 转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长 速度快2～3倍，体积大1倍。 （1）在这项研究中，被研究的性状 是大鼠的个体大小 ，控制这个性状的 基因是大鼠生长激素基因。 （2）转基因超级鼠的获得，说明性状和 基因之间的关系是基因控制性状。 （3）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因（选填“性状”或“控制性状的基因”）。 七单元二章第二节基因在亲子代间的传递 课堂过关 ★P30一条染色体= 1个 DNA 分子+ 蛋白质 ★P30 基因 是DNA分子上的有遗传效应的片段，用大写或小写字母表示。即1DNA分子=n个基因 +无遗传效应的片段。 ★P30染色体是成对存在，基因也成对 存在，分别位于成对的染色体上，如人的体细胞（特例：人的成熟红细胞没有细胞核。）中23 对染色体就包含46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。 ★P30在形成精子或卵细胞时，每对染色体中各有1 条进入精子或卵细胞，所以这时染色体不成对，基因不成对。即配子（精子或卵细胞）染色体数= 1/2 体细胞染色体数= 1/2 受精卵染色体数。 每课一练 1.下列关于染色体、DNA、基因关系叙述中错误的是（ ） A.基因中有染色体? ? ??? B.基因是DNA上的片段 ? C.DNA 在染色体上?????? D.染色体由DNA和蛋白质组成 2.下列关于基因的叙述,正确的是 （ ） A.在卵细胞中基因是成对的 B.每条染色体上只有一对基因 C.每个DNA分子上有许多基因 D.每个DNA分子上只有一个基因 3．正常人的体细胞中含有的染色体数目是（ ）对。 A. 10 B．20 C. 23 D. 30