【三维设计】2012高考历史总复习第一单元材料型选择题的解题技法课件新人教版必修1.pptVIP

* * 在题干中引入一些材料创造新的问题情境，结合材料设计选项。考查阅读、分析、概括材料的能力。由于受“一标多本”的影响，选择题偏重于提供新情境、新材料，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。明显的以“能力立意”为主，强调与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。 (1)一般采用信息推断法：读懂材料，提取有效信息，由表及里、去伪存真，结合教材知识迁移分析。对四个选项进行分析比较，排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。 (2)注意细节：有时材料太长，观点隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定式，需要标记设问关键词；常见的名词在材料中有特定含义；注意材料中时空限制和材料出处。 [示例] (2010·山东高考)宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出 (　　) A．宰相职权范围扩大　　　　 B．专制皇权达到顶峰 C．君权对相权的制约 D．中央对地方控制加强 [解析]　本题为材料型选择题，解答时可采用信息推断法。材料反映宋代原属宰相职权的行政、军事和财政权相互分离，各自独立，三者都对皇帝负责，体现的是君权对相权的制约。A项与史实不符；B项是清初军机处设置的影响；材料反映的是中央权力机构的变动，D项与之无关。 [答案]　C 尝试用上述方法做以下题目 1．(2011·淮北模拟)据齐鲁晚报 载，“十五”期间，山东省西 部一些地区出生人口性别比和 全省二孩性别比达到1∶20左 右。这说明重男轻女观念仍然 存在，从历史角度看，这种观念形成的主要原因是(　　) A．宗法制 B．科举制 C．近代新式教育的推广 D．郡县制 解析：宗法制是建立在血缘关系基础之上的一种政治制度。在此制度下，人们特别注重家族的血缘传承，普遍认为“不孝有三，无后为大”，它的现实影响就是重男轻女，从而造成男女比例失调，造成出生人口性别比增高。B、C、D三项与重男轻女观念无关。 答案：A 2．(2011·济南模拟)“它排除了丞相个人专断、相权过 大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指 (　　) A．西汉中朝制度 B．唐朝三省六部制度 C．宋代二府三司制度 D．明朝内阁制度 解析：唐朝三省六部制的实施，不但排除了丞相专权的危险性，而且三省各司其职，增强了施政的程序性和科学性，提高了政府的行政效率。因此材料中的“它”指的是唐朝三省六部制。 答案：B