2014届高考生物全程复习（2010年新课标版高考真题）考点13内环境稳态与体温、水盐和血糖调节.docVIP

考点13 内环境稳态与体温、水盐和血糖调节 一、选择题 1．（2010·安徽高考·T5）下列关于内环境的叙述，正确的是（ ） A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B．内环境是一个主要由H2PO4 -/HPO4 2-构成的缓冲体系 C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 【命题立意】本题考查内环境稳态的维持及重要意义。 【思路点拨】内环境是体内细胞生活的液体环境，它的渗透压、酸碱性等理化性质可以保持相对稳定，保证细胞进行正常生命活动的需要。 【规范解答】选D。内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌、垂体释放抗利尿激素减少；内环境缓冲体系主要由H2CO3和Na2CO3构成；内环境具有一定的渗透压、酸碱度等理化性质，可以通过机体各器官、系统的生理活动维持内环境的相对稳定；细胞是生物体结构和功能的基本单位，是机体代谢的主要场所。 2.（2010·新课标全国高考·T4）水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【命题立意】本题考查根据所给信息和已有知识分析生物现象的能力。 【思路点拨】血红蛋白具有运输氧气的功能，在氧气浓度低时，血红蛋白含量会增加，以满足机体对氧气的需求。 【规范解答】选A。随着水温的升高，水中的溶氧量逐渐下降，血红蛋白含量会增加，以满足机体对氧气的需求。 3．(2010·江苏高考·T9)人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是（ ） A．寒冷时出现寒颤 B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加 【命题立意】本题以人体稳态的调节能力为载体，主要考查运用所学知识，对生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断和得出正确结论的能力。 【思路点拨】正确理解人体内环境的稳态是解决本题的关键。分析如图： 【规范解答】选B。A项，寒冷时出现寒颤属于人体对外界环境变化的调节，是正常的生理反应，由此判断A项正确；B项，肺水肿是肺脏内血管与组织之间液体交换功能紊乱所致的肺含水量增加，是病理反应，由此判断B项错误；C项，机体接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化，属于体液免疫的一部分，是正常的生理反应，由此判断C项正确；D项，饮水不足时，抗利尿激素释放增加，属于人体对水平衡的调节，是正常的生理反应，由此判断D项正确。 二、非选择题 4.（2010·广东高考·T27）血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答： 当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途 径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是______分泌增多，促进_____分解成葡萄糖，使血糖水平升高。 如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_______细胞受损，导致体内_____分泌减少。 胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_____ 、 ______和______等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的_______直接提供。 【命题立意】本题以血糖平衡与机体生命活动的关系为题材,主要考查糖代谢和分泌蛋白的合成、加工和运输。 【思路点拨】（1）分析“①→②→③”过程，再思考使血糖升高的激素是谁，使血糖升高的途径有哪些。 （2）思考与降血糖有关的激素以及产生该激素的细胞是谁。 （3）思考参与分泌蛋白有关的细胞器有哪些，哪些直接参与，哪些间接参与。 【规范解答】 (1)使血糖升高的激素主要是胰高血糖素。血糖的来源有三条途径：食物、肝糖原分解和非糖物质转化。由于本题涉及肝脏，故本题血糖升高是通过肝糖原分解途径。 (2)胰岛素与降血糖有关，它由胰岛B细胞产生。 (3)分泌蛋白在核糖体上合成，在内质网内加工，再加工和包装是在高尔基体内。分泌蛋白合成时消耗的能量由细胞呼吸产生的ATP提供。 【参考答案】 （1）胰高血糖素 肝糖原 （2）B 胰岛素 （3）核糖体 内质网 高尔基体 ATP 5．(2010·江苏高考·T31)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。 请回答下列问题： (1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 ＿＿＿＿＿ ＿ 的明显增加引起的。 (2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时