2014年春高一生物第2章第1节《第2课时受精作用》课时提升卷新人教版必修2.docVIP

受精作用 （30分钟 50分） 一、选择题(共5小题，每小题5分，共25分) 1.减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于(　　) A.同源染色体的复制 B.同源染色体的联会和分离 C.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 D.染色体着丝点的分裂 2.(2013·连云港高一检测)某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的(　　) A.我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多 B.我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的 C.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 D.我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 3.下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是(　　) A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C.整个精子进入卵细胞，完成受精作用 D.进入卵细胞并与之融合的精子携带的细胞质很少 4.如图表示某动物的精原细胞，该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子类型可能是(　　) 5.人类精子发生过程中，下列说法正确的是(多选)(　　) A.细胞中染色单体数最多可达92条 B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 D.1个精原细胞产生2个相同精子的概率最大为1/223 二、非选择题(共2小题，共25分) 6.(12分)(2013·杭州高一检测)下图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答下面的问题。 (1)图像D→F属于　　 　　分裂，D→A属于　　　　分裂。 (2)图A～F中有染色单体但无同源染色体的是　　　 　　　。 (3)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标图G中的　　　 　。(选择正确选项) A.0～1段 B.1～2段 C.2～3段 D.3～4段 【实验·探究】 7.(13分)正常人的体细胞中含有23对同源染色体，分别编号为1号～23号，在人类的遗传病中，有一种叫21三体综合征，也叫先天性愚型，是一种常见的染色体异常遗传病，表现为智力低下，身体发育缓慢。患儿常表现出特殊的面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外，所以又叫做伸舌样痴呆。对患者染色体进行检查，发现患者比正常人多了一条21号染色体。 (1)正常人产生的配子中染色体的组合类型共有　 　种，从理论上分析，一对夫妇所生的两个孩子(非同卵双胞胎)所含染色体组成完全相同的概率是　　　 　。 (2)请从减数分裂和受精作用的角度完善21三体综合征患者产生的可能原因。有以下几种情况： ①异常精子(24条)和正常卵细胞(23条)结合形成的： ②正常精子(23条)和异常卵细胞(24条)结合形成的： (3)若一个正常人与一个21三体综合征患者婚配，他们的后代发病率是　　　　，原因是? 　 。 答案解析 1.【解析】选C。减数分裂过程中，联会后非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组成的多样性。 2.【解析】选C。人是由受精卵发育而来的，受精卵的细胞核是由精子和卵细胞的细胞核融合而成的，来自爸爸和妈妈的染色体一样多；虽然这位同学和弟弟的父母相同，但由于在减数分裂形成配子时，存在非同源染色体上的非等位基因自由组合的现象，所以父母提供给他们两个的遗传物质实际上是不一定相同的；同源染色体是指能够在减数分裂过程中联会的染色体，它们一条来自父方，一条来自母方；弟弟的一对性染色体是异型的。 3.【解析】选D。由于卵细胞的形成过程中初级卵母细胞和次级卵母细胞的不均等分裂，形成的卵细胞中含有多于1/4的细胞质；由于同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，同源染色体进入卵细胞的概率是相同的；受精作用的实质是细胞核中遗传物质的融合，而不是整个精子与卵细胞的融合。精细胞到精子的过程中发生了变形，精子中几乎不含细胞质。 4.【解析】选B。经交叉互换的精原细胞会形成4种类型的精细胞，选项A、C中分别只有1、0条染色体发生了交叉互换，不符合交叉互换的现象；选项D中只含有两种类型的配子。 【方法技巧】判断配子来源的技巧 在解题中要遵循“两两相同、两两互补”的原则。 (1)一个初