2014年高一历史 第5课《西方人文主义思想的起源》学案 新人教版必修3.docVIP

2014年高中历史 第5课《西方人文主义思想的起源》学案 新人教版必修3 一、学习目标： 1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。 2.理解人文精神的内涵。 二、学习重点：智者学派，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的基本思想观点。 三、学习难点：智者如何看待“人”，苏格拉底心目中的理想。 四、学习方法：自主学习，合作探究 五、学习过程： 学习内容 个人完善 第5课 《西方人文主义思想的起源》 自学指导 一.“人是万物的尺度”　 1．产生背景 （1）公元前6世纪，泰勒斯命题的提出表明人们开始更加关注自己周围的世界。 （2）公元前5世纪，在雅典的一些古希腊奴隶制城邦，____________发展到顶峰。 （3）人在社会中的地位日益突出，有些学者越来越关注______。 2．关注问题 （1）探索主题：以____________为探索的主题，研究人类，反思人类自己。? （2）关注对象：以人的眼光去考察和认识社会、政治和法律问题看，关注人与人之间的关系、_______、风俗习惯和_______等。 3．思想主张 （1）强调人的价值，其代表人物_______提出“人是万物的尺度”； （2）反对迷信，强调_______； （3）在社会道德方面，每个人都应该有自己的_______，不应该强求一律。 4．意义：树立了人的尊严和权威，体现了希腊文化_______的本质。 二.“美德即知识” 1．背景 （1）智者学派重视人的作用，但_______。 （2）雅典社会世风日下，道德沦丧。? 2．思想主张? （1）重视重建人们的道德价值观，倡导“______________”。? （2）认为社会中的人应该具备美德，美德来自于知识，他提出“_______”的思想。? （3）重视教育，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。? 3．意义? （1）苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现。 （2）他使哲学真正成为一门研究“____”的学问。 三. 柏拉图和亚里士多德 1．柏拉图 （1）关注问题：关注的焦点是________。 （2）思想主张：在《理想国》一书中，根据________而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职。? （3）评价：尽管有很多错误，但他鼓励人们独立理性思考，为________的发展奠定了基础。 2．亚里士多德 （1）关注问题：他关注自然界和________。 （2）思想主张：特别强调在整个自然界中，_____是最高级的。 问题探究? 1.同时代的苏格拉底和智者学派有何异同点 2、归纳概括古希腊人文主义者的主张，并比较他们的异同 ? 重要主张 普罗泰格拉 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 相同点 不同点 巩固练习 ?1．智者学派有这样一段话：关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在，我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为（??? ） A．神是存在的事物存在的尺度??B．神对社会人生起着超自然作用 C．人要摆脱基督教的统治????????? ?D．神在人的感知范围之外 2．智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是（??? ） A．自然环境对雅典的影响 ?????B．知识与美德的关系 C．雅典工商业的发展方向 ???D．人在社会中的作用 3．下列两幅图片反映了古希腊神话的突出特点。这突出表明了（ ???） A．古代希腊人对神的敬畏和崇拜?? B．古希腊文化的人文主义色彩 C．古希腊哲学家主要研究“神”的本质 ?D．古希腊城邦制度高度发达 4．美国的托马斯·利科纳认为，古希腊人给人类留下了四种美德：智慧、公正、坚忍不拔、自我控制。古希腊人能够给人类留下这四种美德的原因是（??? ）①哲学的发展? ②人文精神的产生③民主制度的建立和完善? ④进行海外殖民活动 A①③??? B①③④?? ?C①②④ ???D．①②③④??????? 5．希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底──“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想？（??? ）? A．重视对人自身的探讨???B．尊重自然规律??? ?C．强调认识世界的主宰????D．渴望征服自然 6．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧”的化身。关于他的表述，不正确的是（??? ） A．他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上? B．强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源?? ?