2015届高考生物总复习考点3《聚焦生物的遗传物质》(5年10)新人教版.docVIP

考点3　聚焦生物的遗传物质(5年10考)　 (2012重庆卷、江苏卷、上海卷，2011江苏卷，2010海南卷……) 1．根据烟草花叶病毒感染烟草的实验，获得实验结论 实验过程与实验结果 ①烟草花叶病毒正常烟草产生花叶病(对照组) ②烟草花叶病毒的RNA正常烟草产生花叶病(实验组) ③烟草花叶病毒的蛋白质正常烟草不产生花叶病(实验组) 实验结论 RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，蛋白质不是烟草花叶病毒的遗传物质 2.烟草花叶病毒重建实验 (1)过程 (2)构建的重组病毒，其遗传性状与提供RNA的病毒性状完全一致，与提供蛋白质的病毒性状不同，说明RNA是遗传物质。 结论：只有RNA而没有DNA的病毒中，RNA是遗传物质。 3．判断下表中生物体内核酸种类及遗传物质 生物类型 所含核酸 遗传物质 举例 细胞生物 真核生物 DNA和RNA DNA 酵母菌、玉米、人 原核生物 DNA和RNA DNA 细菌、蓝藻 非细胞生物 大多数病毒 仅有DNA DNA T2噬菌体 极少数病毒 仅有RNA RNA SARS病毒、艾滋病病毒 思维激活 一切生物的遗传物质是核酸，一切细胞生物的遗传物质是DNA，说法对吗？为什么？ 提示　对；对遗传物质的3点总结 (1)一切生物(朊病毒除外)的遗传物质是核酸(DNA或RNA)。 (2)凡细胞生物(不论是真核生物还是原核生物)，其遗传物质都是DNA，其细胞中的RNA只是遗传信息表达的媒介。 (3)DNA病毒如噬菌体的遗传物质是DNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA。 　病毒遗传物质检测的设计思路与结果预测 自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感病毒)，我国就参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出预防禽流感的疫苗。根据所学知识回答下列问题： (1)实验室中获得大量禽流感病毒，不是将病毒直接接种到无细胞的培养基上，而是以活鸡胚为培养基，其原因是 _____________________。 (2)利用特定的颜色反应来鉴定禽流感病毒的化学组分，原理是： ①RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色； ②______________________________________； ③DNA与二苯胺试剂共热显蓝色。 (3)实验分析出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和RNA，不含DNA。则证明禽流感病毒遗传物质的最关键实验设计思路是____________________________________________。 (4)请你预测用禽流感病毒的蛋白质和RNA分别感染活鸡胚所存在的几种可能性： ①如果蛋白质与RNA都有遗传效应，说明蛋白质和RNA都是遗传物质。 ②如果________________，说明：___________________。 ③如果________________，说明：___________________________。 ④如果________________，说明：______________________。 答案　(1)病毒只能寄生在宿主的活细胞中进行繁殖等各项生命活动 (2)②蛋白质与双缩脲试剂作用显紫色 (3)设法将禽流感病毒的蛋白质和RNA分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用 (4)②RNA有遗传效应，而蛋白质没有遗传效应 RNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质 ③RNA没有遗传效应，而蛋白质有遗传效应 RNA不是遗传物质，而蛋白质是遗传物质 ④RNA和蛋白质都没有遗传效应 RNA和蛋白质都不是遗传物质 技法提炼 探究遗传物质是DNA、RNA还是蛋白质 1．基本设计思路：设法将DNA(或RNA)与蛋白质分开，单独地直接地观察各自的作用。 2．基本设计原则：对照原则。 题后反思 (1)解题中的两个疑惑点： ①病毒培养基的选择：病毒是没有细胞结构的一类寄生生物，它们仅由核酸和蛋白质外壳组成，既无产能酶系，也无蛋白质和核酸合成酶系，不能在培养基上直接培养，只能利用宿主的活细胞培养。 ②探究实验中如何设置单一变量：禽流感病毒体内有RNA和蛋白质，要探究到底哪一种是它的遗传物质，需要设置对照实验进行探究，而控制单一变量是设置对照实验所必须遵循的原则，即需要单独观察每一种物质的作用效果，因此需利用分离提纯法或同位素标记法。 (2)探究性实验结果预测的方法：探究性实验的预测结果不唯一，大多有三种可能：变量促进结果，变量抑制结果，变量与结果无关；或者如本题(4)这种情况：“全肯定；全否定；一肯定一否定”等。 [对点强化] 1．下列关于 “DNA是主要的遗传物质”的叙述中，正确的是(　　)。 A．细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNA B．“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质 C．真核生物