2014年秋六年级数学上册 6.2 合理存款教案 新人教版.docVIP

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  • 2017-10-10 发布于江西
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2014年秋六年级数学上册 6.2 合理存款教案 新人教版.doc

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合理存款 目 标 1、?让学生巩固对储蓄存款的认识,了解教育储蓄以及国债利率的有关知识。 2、?综合运用相关知识解决生活实际问题。 巩固对储蓄存款的认识,了解教育储蓄以及国债利率的知识 教学难点 巩固对储蓄存款的认识,了解教育储蓄以及国债利率的知识 课型 新授 课时 标准课 教学 环节 操 作 流 程 听+想 提问:妈妈要存款一万元,供儿子六年后上大学用,怎样存款收益最大? 解决几个很关键的信息:本金、可存款年限以及资金用途。 通过去银行咨询以及查阅相关规定的方式获取信息: 1、?人民币储蓄存款利率,包括定期整存整取、零存整取、活期利率。 2、?教育储蓄存款免征存款利息所得税,它可存的期限以及相应利率。 3、?国债也是免征存款利息所得税,有三年期和五年期的…… 根据上述收集到的信息,让学生小组合作设计具体的储蓄存款方案。 1、?将定期储蓄存款的方案填在课本111页第一张表格。 2、?其他存款方案,如教育储蓄存款方案以及买国债的方案可填在第二张表格。 3、?每一个具体方案都要求明确填出存期、到期利息、利息税以及到期收入等信息 从上述各种可行的方案中选取受益最大,即最优化的方案进行合理存款,并计算出到期后总共的收入。 反思 1 问题导入5 自主探究20 巩固拓展12 梳理整合3

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