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- 2017-09-01 发布于安徽
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第五课 文化创新
班级: 小组: 学号:
【使用说明、方法指导】
依据预习案通读教材,勾画好课本的重点内容,把握教材体系,在预习的同时熟记基础知识。
小组合作交流导学案,组长负责,拿出讨论结果,完善落实好导学案,课堂准备展示、点评。
学习目标:
1、理解文化发展的实质在于创新;理解社会实践是文化创新的源泉和动力;
2、理解文化创新对社会实践具有重要的反作用;理解人民群众是社会实践的主体、文化创新的主体;
教学重点:文化创新的作用 教学难点:文化创新的源泉和动力
预学区 : 自主学习教材 独立思考问题
1、社会实践是文化创新的源泉和动力:
(1)文化发展的实质就在于 。文化创新是 的必然要求。
(2)社会实践是文化创新的源泉:
①实践作为人们改造客观世界的活动,是一种 、 的
?社会性活动。
②离开了社会实践,文化就会 ,人们就 。
(3)社会实践是文化创新的动力:
①、一方面:
②、另一方面:
2、文化创新的作用和意义:
(1)创新是文化富有 与 的重要
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