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- 2017-09-01 发布于浙江
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第21课时 生物圈中的微生物 考点聚焦 专项突破 (2)甲同学设计的实验并不完善,为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌数量?”,你修改后的实验步骤是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 洗手前在无菌培养基的培养装置中央按上手指印,迅速洗手后在另一个无菌培养基的培养装置中央按上同一手指印,将两装置分别贴上标签,同时放到28 ℃相同的环境中培养,过一段时间观察 第21课时 生物圈中的微生物 考点聚焦 专项突破 (3)预测正常情况下的实验结果是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 洗手前按上手指印的培养装置中细菌菌落数量
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